林鄭：通識科改革 新課程非國民教育科

(星島日報報道)高中通識教育科終極改革後，過半的課程內容與國家發展有關。特首林鄭月娥昨指，外界要如何稱呼新科內容「見仁見智」，但強調這並不是國民教育科，而是替代通識教育科的新科目。教育局昨亦撰文直言，不能無視通識教育科長期存在的異化情況，包括過分聚焦政治議題、錯誤解讀批判性思考是代表敢於挑戰權威，有逼切改革需要。

特首林鄭月娥（見圖）昨出席行政會議前見記者，指通識教育科「出了很多問題」，政府有決心進行改革，新科將於九月正式推行，內容涵蓋國家、香港及世界，強調不是國民教育科，「是一個替代已實施十年通識教育科的新科目，大家怎樣稱呼這個內容，是見仁見智。」她指立法會及教育界對新科接受程度高，政府會為教師提供足夠培訓，認為通識教育科推行前，在職教師均是任教其他科目，對教師不斷地自我增值，強化教學能力有信心。

教育局昨以〈通識教育科改革正面睇〉撰文（詳見F2版），直言通識教育科推行逾十年，無論課程內容、教學策略及評估考核的問題，都有惡化趨勢，改革有逼切需要，包括課程過多時事討論，學生缺乏系統知識；討論呈現二元對立，過分聚焦政治議題；批判性思考被錯誤解讀為敢於挑戰權威，凡事傾向批判或反對的態度，忽視建基事實而審慎思考判斷。

當局形容課程改革是「自我完善的修正行為」，日後新科仍是必修必考的高中核心科目，質疑「如要『謀殺』通識， 取消這科更直截了當」，批評有人揣測當局動機，反對課程持續發展，是罔顧學生的學習利益，漠視當局教育專業考慮。