【教育要聞】高中生「速配師友」 探討職場軟技巧

(星島日報報道)生涯規劃教育，有助學生認識學業及事業發展的機遇，了解職場所需的技能。青年成就香港部舉辦為期三年的課程，安排來自商界的義工，與逾千名高中生以「速配師友」及遊戲方式，探討創意、解難及協作能力、適應力及抗逆力等職場能力。主辦機構期望，學生通過活動提高溝通技巧，同時勇於創新，以適應未來的行業變化。

為期三年的「JA職業新世代4.0」課程由青年成就香港部舉行，吸引逾六百名來自五十六所中學的高中生參加，逾一百七十名商界人士在活動擔任義工導師，通過「速配師友」，每名學生與五名來自不同界別的商界師友配對，交流職場及人生經驗，並通過遊戲，讓學生了解職場上須具備的能力及要求。課程以實體及網上形式進行，但受到新冠疫情影響，工作坊暫以網上視像形式進行。

就讀粉嶺禮賢會中學的黃敏君，是參與高中生之一，她稱在導師帶領下，與其他參加者一同學習解難，嘗試解決遊戲的問題，期間她曾覺得一位同學的答案是錯，認為如果不依規則玩遊戲，應該是錯的答案，但結果剛巧相反，原來遊戲正是引導他們學習突破及創新，令她大開眼界。來自聖公會呂明才中學的邱馥瑜則坦言，以往個性較被動，參加活動令她學會主動出擊。

青年成就香港部主席盧永仁認為，在計畫未來時，年輕人所需要的並非答案，而是更全面了解不同的可能，以不同角度分析、選擇個人方向，「任何工作均需要與人相處、協作及互相尊重，年輕人的創意、解難及抗逆力，是無法被科技取代的。」他坦言，年輕人學習新科技學得很快，但與人溝通、抗逆等「軟技巧」較為遜色，期望學生從活動中學會與人溝通技巧，願意與他人溝通商量。

贊助活動的機構，德勤中國主席及香港德勤公益基金會秘書長周志賢指，除了專業知識外，年輕人須具備軟實力及數碼技能，而創新思維及應變能力，將是未來職場不可或缺的技能，期望年輕人從課程中學習溝通技巧，包括應對突發事情、掌握工作需要、數碼發展及商界熱門話題等。他亦指，未來工作將有許多難以預計的工種，學生勇於創新是很重要的技巧。