活化中文科課程冀提高學趣

(星島日報報道)「港華在全開英文班沒有懸念，反而要想怎樣強化中文」，香港華仁書院校長陳偉倫指，留意到學生平時以流利英語交談，但以往中文科課程較少涉獵中國文學與文化賞析，期望活化課程提高學生學習中文的興趣。初中課程亦加入創客元素，跨科協作讓學生動手完成項目，服務社會。

以往文憑試中文科，被視為傳統名校學生的「死亡之科」。擔任港華校長近兩年的陳偉倫笑稱，留意到初中生平日在校內常以英語交流，「他們很多時用英文聊天，甚至接近流利的程度」。他坦言學生只講英文，未必能兼顧中文學習，有見於文憑試課程以往側重於語言運用技巧，學生較少機會涉獵文學賞析，正與教師團隊改革初中中文科課程，「甚至林夕、黃偉文的流行曲歌詞，創作微小說等，讓學生明白修讀中文科並非只為考試，也可以很有趣，同時欣賞到中文的優美之處。」

另外，港華亦着手探索創新教育，今年在初中試行名為「IDEEA」的跨學科創意啟發計畫，於電腦、視覺藝術及生活與社會科的課堂上，跨科安排學生分組研習，而校方於暑期期間將闢建創客空間，讓初中生手作實踐，「目標是初中生在中三時，親手完成一個服務社會的項目，通過展覽形式展示成果」；校方亦參與哈佛大學教育學院「零點計畫（Project Zero）」研究計畫，讓教師試行不同的創新教學法，期望從實踐中找到適合華仁與現今社會的教學模式。