非華語生資助未用盡 教局：學校解釋「不無道理」

審計報告早前揭發，不少申領非華語學生資助的學校，出現「有錢不用」的現象。教育局早前回覆立法會，指保留超出該學年資助額的學校只屬少數，而學校保留的撥款額相對較少，認同學校未用盡資助的解釋「不無道理」，但將加強監察學校用款情況；當局又建議學校避免在非華語生返回原居地的高峰時間，安排暑期銜接課程，以提升參與度。

審計報告披露，以一八學年為例，分別有五所幼稚園，以及六十七所中小學與特殊學校，使用非華語生資助金額未達獲批的一半。有四十五校因保留資助累積上限，達到該學年獲資助總額，須收回的未用餘款，涉款達二百四十四萬元。

教育局早前回覆立法會政府帳目委員會，指四十五校只佔全港獲提供額外撥款學校不足一成，其中兩所幼稚園須收回金額僅約三萬元，兩校因停止營辦而須收回資助，其餘學校只獲提供五萬元，認為學校保留撥款額相對較少，未用盡資助主要因為課後中文學習支援成本較低、僱用服務及聘請導師有困難等，認為學校解釋「不無道理」。

審計報告亦發現為非華語生而設的中文輔導班，報讀及出席率未如理想。教育局解釋指，將要求服務機構及學校提供適切協助，安排有需要學生轉班或更改上課地點等，並建議參與課程的學校，避免在非華語生返回原居地的高峰時間安排課程。當局強調，中文輔導班只屬輔助性質，時間上與其他活動重疊可以理解，而暑假期間，部分學生參與不同活動，亦未必優先考慮參加課程，但長遠會設計更具吸引力的教學內容及活動，提升課程的質素和吸引力，並就改善課程行政安排提供專業建議。