【來論】養虎遺患 除惡務盡

一四年的違法佔領，加上一九年的反修例暴動，香港社會驚覺，原來我們已失去了一代、兩代，甚至是三代的年輕人。「吃掉」那幾代人的「老虎」是甚麼？筆者敢說，教育的失敗，而濫用社會對教師專業的尊敬、作惡多端的香港教育專業人員協會（教協），正是當中最猛的一頭「吃人虎」。近日，在內地官媒發文指香港教育要正本清源必須鏟除教協這顆「毒瘤」後，教育局終於與教協割席，全面終止工作關係，同時否定其作為教育專業團體的地位，教協隨後聲稱將聚焦教育專業和權益，全力做好工會本業云云。教協真的會回頭是岸？社會會否繼續養虎遺患呢？

首先要說清楚，教協從來不是所謂的專業團體，一個行事永遠政治為先、教育為後的教師工會，配得上專業二字嗎？教育專業，應事事以學生為念，教師一言一行都必須以學生最大利益為依歸。教協最大之惡，在於長年自恃教師代表身分，濫用社會傳統上對教師的尊敬和信任，曲解教育理念，在香港教育界傳播政治理念。

教協的政治舉措和惡行，可說是罄竹難書。一二年，政府計畫在學校推動德育及國民教育科，當時香港已回歸祖國十五年，讓學生認識國家和培養國民身分認同，本是應有之義。然而，當年教協竟加入反對國民教育科大聯盟，齊齊抹黑和妖魔化國民教育，而時任副會長黃克廉及理事韓連山更接力絕食，誤導公眾和向政府施壓撤回此科。

及至一九年反修例暴動期間，多名教師被揭發在個人社交媒體發表煽動仇恨言論，教協會員賴得鐘被揭詛咒香港警察的家人，希望他們全部死去。類似事件曝光，教協竟稱「教師在課餘時間有言論自由」，無視教師即使下課後仍要以身作則做學生榜樣。教協副會長張銳輝等人曾製作「違法佔中」及偏頗的通識科教材，他們至今仍然是教協理事。筆者和不少KOL多次批評教協成為包庇一眾失德教師的「保護傘」，但他們可曾自省改過？

教協狡辯說「沒有煽動學生示威」，但馮偉華、葉建源、張銳輝等人在反修例暴動期間響應暴徒號召，呼籲教師罷課；有多少教師響應了，更在學校帶着學生參與罷課甚或一齊操場上大喊大唱「港獨」口號和歌曲，甚至帶他們走上街頭抗爭的最前線，這些鏡頭還歷歷在目。激進化的種子深植學生心中，教協不但未有指出「違法的不義」、也沒有助學生「去激進化」，竟還火上加油挑動學生，成為把學生捲入政治的「吃人虎」，這是「師道」嗎？黑暴被捕過萬人中，有四成是青少年學生，教協身為「全港大三罷」推手之一，可以一句話就把責任推得一乾二淨？

教育局今天雖然終於跟教協切割，但要撥亂反正，要做的還很多。失德教師及所屬學校名單至今仍未公開，以往教師紀律委員會一直被教協成員壟斷，如何確保對教師有效規管及設立懲處機制，必須徹底改革。養虎遺患，教協早已由教師工會變質成一頭政治掛帥的「吃人虎」，教育界多年來持續被政治侵擾，今天既要改革，除惡務盡，教協當然無得留低！

原姿晴

前傳媒人，現任職顧問