【教育要聞】郭永強「出山」任校長 課改檢討親身實踐

(星島日報報道)新學年高中核心科目優化，為師生釋放課時空間，曾參與課程檢討的退休校長郭永強，新學年決定「出山」，擔任直資學校羅定邦中學新任校長。他接受本報專訪笑稱，「出山」讓他有機會把課程檢討帶來的好處，親自在校園直接實踐，包括利用釋出課時，開辦毋須應付公開試的藝術課程，讓學生發揮創意與探索興趣，同時也冀把累積多年的教學經驗，傳承給年輕教師。

郭永強一七年退休後仍心繫教育，曾擔任學校課程檢討專責小組成員，亦協助東華三院李東海小學教師墮樓的獨立調查，「我想自己對教育仍有熱誠，退休後實際無停過，無離開過學界。」機緣巧合下，他獲邀任直資學校羅定邦中學的教育顧問，與教師的日常接觸，令他萌生「出山」念頭，「始終顧問角色並非直接推手，做了多年課程檢討，總想若能親身實踐就更理想，剛好有此機會，而校長是最直接、影響更全面的途徑，難得有平台可以實踐，是令人興奮的。」

高中核心科目新學年優化，曾參與課程檢討的郭永強，新學年已充分實踐，讓學生在兩至三個選修科目外，仍有空間探討個人興趣，並非考試主導，亦無應試壓力的課堂，「未必選修三科的學生，往往有空堂，我們加入表演、視覺藝術、設計與科技等，以往這些是科目，學生不選修就沒法學，現時是供他們淺嘗的單元，並非為了考試，學視藝也不用操練文字評賞。」

隨着課時釋放，他續稱中四更恢復每周固定一節的音樂課，而羅定邦中學亦是中四起開辦，新應用學習課程「多媒體故事」的先導學校之一，「能提供多元選擇給學生體驗」。課程改革對不少中學仍在探索階段，以往學界有意見質疑釋出課時，不能用於語文科「加操」，身兼設計者與實踐者的郭永強認為，學校拔尖保底無可厚非，但應先重視學生所需，「我們不少學生選擇到海外升學，與其把時間操練文憑試英文科，不如為他們準備IELTS，一樣可以提升英語水平。」

重新走入校長室，郭永強日前再次獲選，出任卸下多年的大埔區中學校長會主席，以往面對區內生源減少，倡議自願減班，他刻下遇到的是移民潮，教師離職更為普遍。郭永強坦言，有人選擇離開，但同時不少新教師願意入行，「多了機會讓年輕人入行，我覺得反而是契機，尤其年輕教師正是成長於教改之後，更易接觸新事物。」他指「出山」的另一理由，正是期望把自己累積多年的教學經驗，通過日常校園生活，傳授與栽培年輕教師，笑稱自己年紀不輕，再次擔任校長的任期「有數得計」，有別於當年任迦密聖道中學創校校長，他稱更着力於經驗傳承，建立梯隊治理學校，為日後交棒作準備。