議員動議促更新《教育專業守則》

立法會昨通過議員無約束力議案，促請教育局更新《教育專業守則》，以切合《香港國安法》實施後的社會現狀。教育局局長楊潤雄回應指，公營學校新聘教師須通過《基本法》測試，有助加強推動愛國教育。有議員建議為教師註冊設立期限，質疑終身註冊「令教師失去進步的動力」，教育界議員朱國強批評，建議對謹守崗位、符合專業操守的教師不公平。

立法會昨通過由選委會界別議員鄧飛的動議，經多名議員修訂的「優化師資，有效落實愛國教育」議案，要求當局提高處理教師專業操守投訴的透明度，公開個案詳細資料、成立教師操守諮詢委員會，處理牽涉教師專業操守問題的個案，並更新《教育專業守則》，加入《香港國安法》、《基本法》等法律要求，推進愛國教育。
教局下周提交報告

多名議員發言質疑，教師對國情認識不足，難以在校內推展愛國教育。飲食界議員張宇人歸咎教師的終身註冊制度，「令教師失去持續進步的動力」，建議教師須定期續牌，並以進修和考核國情為條件。教育界議員朱國強批評，終身註冊制度沿用多年未見問題，失德教師亦只佔少數，「對於謹守崗位、符合專業操守的教師，我們不應剝奪他們終身註冊的資格。」

教育局局長楊潤雄回應指，對改革教師註冊持開放態度，但學校亦有責任監管教師表現，如發現教師不稱職，可按法例處理。他指當局設專責小組，跟進涉嫌違反專業操守的個案，預告下周將向立法會提交新一份教師專業操守投訴的年度報告；當局亦要求公營學校的新聘教師，須通過《基本法》測試，加強推動愛國教育，確保教師的專業操守。