來論|以「魚鱗冊」精準扶助弱勢學生

特首宣布將成立「弱勢社群學生擺脫跨代貧窮行動小組」，由政務司司長帶領，處理跨代貧窮問題，並初步構思為首批二千名來自弱勢社群的初中學生，制訂為期一年計畫，進行師友配對、個人發展規劃和財政支援。本港貧窮青年人口及貧窮率持續攀升，去年公布的數字更創有記錄以來新高。令人更憂慮的是，有三成二、十五至二十九歲青年屬在職貧窮，當中逾半人更具專上學歷，數字亦反映了在本港貧富懸殊的社會環境下，單純追求更高學歷去改善青年收入或非解決跨代貧窮的「萬靈藥」，同時亦揭示了青年向上流動的困難。

事實上，社會流動性不足是時下青年在生涯規劃中面對最大的困難，有不少意見更認為，就算在現行生涯規劃中，亦存在着貧富差距的問題。家庭背景較好的學生，因家庭的人際網絡較佳，往往較容易安排工作體驗活動，也有較全面的師友引導。相反，家庭背景較遜色的學生，便單單依靠學校提供的「走過場」式的職場分享，對規劃前路的幫助不大。筆者認為，行動小組為弱勢社群學生制訂師友配對、個人發展規劃和財政支援，就好比深化了對青年生涯規劃上的支援，令青年更認識自己、更認識社會上不同工種的行業發展之餘，亦可以針對其個人財政或其他需要，提供「精準」的支援，的確是走對了方向，亦對正視本港跨代貧窮問題揭開了新篇章，展現了特區政府「精準扶貧」的決心。
增撥資源提量提效

在疫情及經濟不景氣的情況下，直接「授人以魚」地援助基層渡過難關當然是政府應有之義，但筆者始終相信「授人以漁」才是長遠應對跨代貧窮問題的最佳方案，因此期望行動小組的工作能更深、更廣，切實改善貧窮青年的就業情況及工資水平。筆者希望這首批為期一年的名額只是一個開端，當局日後能增撥更多資源，為計畫「提量」及「提效」，令更多弱勢社群學生受惠。長遠而言，亦可以考慮為在每所學校設「魚鱗冊」，為每一位弱勢社群學生「開file」，更「精準」地了解他們的致貧原因從而重點支援他們之餘，亦方便為他們「度身制訂」個人生涯規劃，長期跟進以確保他們能脫貧而不返貧，以解決跨代貧窮問題。
顏汶羽
民建聯立法會議員