教育要聞|調查：疫下幼小生體能變差

（星島日報報道）疫下學童在家學習，無法進行戶外活動。初等教育研究學會的研究發現，初小學童在疫下長時間觀看影片及玩電子遊戲，運動量大減，導致體能變差。有小學老師觀察到學生上體育課時，經常喊「好攰」，對體育遊戲亦失去興趣。小學校長建議，幼稚園及小學下月恢復全日面授課堂後「追落後」，加入躲避球等新興運動，重新建立學童對運動的興趣，鍛煉他們的體能。
初等教育研究學會昨發表研究報告，分析過去三年新冠疫情，對幼小學童運動習慣的影響。團隊於去年十月以綫上形式，分別向小學、幼稚園家長及教師進行聚焦訪談，並於十一月向全港小學及幼稚園發出網上問卷，合共收到逾一千六百份回應，涵蓋八百六十五名幼稚園家長、五百三十六名小學家長，以及各逾百名小學及幼稚園教師。
家長察子女平衡感弱

報告發現，近八成家長反映子女疫下在家看電視、影片及玩電子遊戲的時間較疫情前多，長期進行靜態活動，削弱體能發展，逾八成一教師亦認同學生有此情況。逾八成教師及近六成家長，均認為學童在家欠規律，改變生活習慣；近七成小學教師及家長認同學童使用電腦時間長，影響視力。

部分小學符合疫苗接種條件，現已恢復全日面授課堂，但小學體育科主任高曉峰表示，留意到學生不再熱衷於體育活動，「常常聽到學生說『好攰』，上落樓梯亦容易氣喘。」女兒就讀小二的家長駱慧芬指，近日防疫措施放寬後帶女兒到公園玩耍，發現她的體能與平衡感變弱，「跑跑跳跳時容易跌倒。」

報告亦發現，近七成幼小教師贊成按課程提供體育活動，使學童有足夠運動量。身兼小學校長的學會主席陳瑞良建議，下月十五日全港幼小全面恢復全日面授課堂後，宜在體育方面「追落後」，建議學校於體育課加入飛盤、躲避球、疊杯等新興運動，加強學生對運動的興趣，小學亦宜加入運動競技，如班際跳舞比賽，「通過體育發展學生社交、團隊精神，甚至是堅毅等價值觀。」
校長倡引入新興運動

報告亦提出八項建議，鼓勵提倡校園健康生活，推動親子在家運動任務、舉辦幼小聯校體育活動、全校運動日等，並促請政府提供一筆過撥款，改善學校體育設施與器材，並檢討體育科不呈分等安排。該會副主席兼小學校長蔡曼筠強調，體育活動「不止復常，要優於常」，宜更着重學生的普及參與，於校內推廣運動文化。