【英國升學】選校應理性看排名 畢業生去向最具說服力

最近很多家長急需找英國學校，他們問我如何選校，令我發現他們通常首要考慮的是追求學校的排名榜、學術成績、學費、地點和硬體配套等。不少家長盲目追求排名表，不考慮子女的能力，也不太明白排名表背後的數據支持，就拒絕考慮低調沒有參與排名榜的學校，與更多人一起競爭名牌學校，但我預計孩子能考入機會不大。家長漠視子女能力而選擇不匹配的學校，枉費資源及精力，是非常不智的。

在學校的選擇上，沒有一種排名是絕對科學的，也沒有一種排名是絕對全面的。有些家長非常熱衷於讓自己的孩子進入學術成績最佳的學校，但那是否真的最適合孩子呢？一位校長告訴我，為達到入學要求而努力接受訓練的學生，入學後往往會在學術上感到吃力。其實，擇校時學術水平並不是唯一重要的衡量標準，考試成績排名是重要的參考指標，但絕對不是唯一的。

有些英國私立學校沒有參與排名榜，就是代表不好嗎？作為過來人，我評估了那麼多英國私立學校，其中一些不在排名表中，但我不會立即將它們視為平庸的學校。相反，就我的判斷而言，其中一個有理據的指標，就是看看該校畢業生的出路。如果學校每年也能教導出學生入讀牛津、劍橋大學或醫學院的話，就算沒有上榜，也代表着該校學術程度高，是值得考慮的好學校。我覺得，最終是應該看畢業生考入哪些大學才是最真實的反映。如果學校選擇不參加排名遊戲，這是一種除排名以外判斷學校質量的考慮。

位於英格蘭中西部什羅普郡Wellington, Shropshire的Wrekin College，就是這類低調好學校的例子。學校成立於1880年，基督教背景，是一所優質男女私立寄宿制學校，佔地100英畝，周圍環境優美，有「花園學校之稱」。學校成立初時為一所男校，1976年開始，接受女生入讀，全校人數 約四百多人。學校距離伯明罕（Birmingham）和曼徹斯特（Manchester）約1小時車程。

Wrekin College擁有基礎深厚的教學背景，悠久的優質教學制度，宗旨在於培養學生的智力發展、品格、創作力、實踐、體能，以及學術方面的發展。音樂、美術、體育及戲劇方面的才能亦能嶄放，帶領學生踏上成功之路，獲取高等學術水平。學校的學術能力深厚，多年來培養出不少高材生及狀元到牛津劍橋大學及成功入讀醫學院。

除了理性的參考排名外，畢業生去向以及獲得獎學金的人數等數據，也是衡量學校學術水平的重要依據。就中學而言，如果大部分的畢業生升入牛劍等頂尖大學，便表示這樣的學校綜合學術能力很強；如果有相當數量的畢業生被音樂，藝術類名校錄取，則說明學校在相關專業的教學很有建樹。英國私立教育的精神是全人教育，為學生們全面發展的提供良好的條件。每所學校，都有各自的則重點和優勢，家長應該全面考慮。

學校網頁：www.wrekincollege.com

作者：陳筱芬教育博士

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