【教育專題】三青年史學家談國史 鑑古知今盼改革社會

讀歷史能鑑古知今，增進個人修為，亦可應用於工作及學習上。新一屆「香港青年史學家年獎」三名得主出爐，各人均有研讀歷史的獨特看法，笑言對知識「多情」的林嘉澔，認為透過歷史認識周遭環境，不在於背誦大量史實；關浚鋒相信要「責備」前人的不盡不善，反思過去錯誤，才能邁向理想。唯一女將謝穎豪形容，在大時代紛擾之際，讀史能安心立命，改變社會。

第九屆「香港青年史學家年獎」日前舉行頒獎禮，因應新冠肺炎疫情，今年首次以綫上形式舉行。今屆三名得主，分別是風采中學（教育評議會主辦）畢業、現就讀香港大學中文及中史系的謝穎豪，畢業於筲箕灣官立中學、現就讀中文大學歷史系的關浚鋒，以及來自保良局董玉娣中學，現就讀港大社會科學學士（政治學與法學）及法學士雙學位課程的林嘉澔。

林嘉澔︰新角度詮釋歷史

林嘉澔雖在大學並非修讀歷史，但他認為政治和法律與歷史實際相關，從歷史中學習到的知識和精神，對將來有莫大幫助。

曾於「一帶一路一狀元」中學校際問答比賽中，帶領隊員奪冠的林嘉澔，笑言自己對知識很「多情」，歷史以外，亦喜歡研究哲學及法律知識，博學的他認為研究歷史，不在於背誦大量史實，「而是透過歷史認識周遭的環境、鑑古知今，並提升個人修為。」

他稱在年獎的遴選階段，有評判問到哪個朝代的文化最為璀璨，「我相信大部分學生都會答唐朝或宋朝，但我提出了清朝中西文化融合的新角度，相信令評審留下深刻的印象。」

關浚鋒︰史家著作長知識

另一位青年史學家關浚鋒，在大學攻讀歷史，期望為歷史科開拓更多可能性，「透過重新整理歷代的特徵，歸納出時代的發展趨勢。例如近代學者內藤湖南提出『唐宋變革論』，啟發後人在劃分中國歷史階段上提出更多看法，拓展了歷史研究的範疇。」

他指歷史能避免後人犯下重大錯誤，他希望大家責備前人的不盡不善，皆因不停地反思過去，才能邁向理想。

去年文憑試中史科考獲5**佳績的關浚鋒，認為考好中史，要針對性地熟讀考核內容，「有學生閱讀《國史大綱》等歷史著作，但考試未必派上用場，其實學生可參考坊間的『雞精書』針對性溫習。行有餘力時則可閱讀錢穆、費正清等史家著作，增長知識。」

至於今屆唯一女得獎者謝穎豪，認為認識中史是國民最基本的責任和義務，讀史能在大時代紛擾之際安心立命，以前人經驗改變社會環境，「正如錢穆先生所言：『一國之民，對其本國以往歷史，應該略有所知』，更重要是從中感受中華民族的壯大，及歷史文化的承傳。」

謝穎豪︰讀國史承傳文化

中學時期曾任中史學會主席的謝穎豪，立志成為中文科老師，期望把博大精深的語言與歷史知識，承傳給學生。

記者：方麗盈  攝影：褚樂琪、盧江球