十小學設AI到校課堂 教學生辨資訊真偽

教育局昨公布《價值觀教育課程架構》（試行版），包括媒體及資訊素養教育。有中學與機構合作，為觀塘區十所小學開設人工智能（AI）到校課堂，教授學生如何分辨資訊真偽、妥善運用AI技術等。主辦的聖公會何明華會督中學，校長金偉明指AI技術在日常生活已相當普及，教導技術之餘，也須培養學生正確價值觀及社會責任。

聖公會何明華會督中學夥拍香港青年協會、人工智能及社會智慧聯盟，合辦為期三年的「小學聯校AI技能及素養與社會智慧應用協作計畫」，將為十所同區小學的高小生，安排以AI為題的到校課節，主題包括認識AI與社會智慧、技術應用及編寫、技能素養、AI支援社會，並安排一節聯校分享活動。


認識深度偽造技術

校方昨安排傳媒觀課，負責教師黃曉詩以近日熱傳，中國航天員在天舟空間站內明火燒烤的偽造照片，教導師生如何辨識網上虛假信息，包括審核資料來源、內容、情境、動機等，並介紹流行的深度偽造技術，能製作逼真的網絡假人及虛擬偶像，更讓學生即場利用換臉軟件自製肖像，體驗之餘，反思AI技術的影響。

就讀中二的吳同學與張同學不約而同指，以往對AI了解只屬片面，「經過課堂我們學到如何去分辨假資訊，亦明白AI技術與我們的生活息息相關。」


校長︰應培養正確價值觀

何明華會督中學在一八年起，已於初中推行AI教育，校長金偉明指不僅於電腦科授AI技術及軟件，在人文及社會科亦會教導使用AI的社會責任，「科技本身並沒有好壞之分，造成的影響取決於使用者的用法，所以我們更應教導學生使用AI的正確觀念及價值觀，讓他們把技術應用在正面途徑上。」

記者 楊璨珉