卓言絮語丨習講話帶給香港高教的新思考

2022-07-07 12:34

社交群組上對習主席訪港期間的天氣景象熱議不停。六月三十日驟雨後天空出現少見的雙彩虹,七月一日風暴來勢洶洶,但直至主席離港前,竟然沒半點雨水。天公作美,大家都說象徵習主席「氣場」強勁,香港必定有好運氣。習主席在香港疫情未穩時仍親臨香港慶祝回歸二十五周年,發表兩次講話,行程細節精心安排,給港人、國人和世人海量信息,意義深遠,亦必為香港帶來重大轉變。

習主席首天抵埗時在車站的即場講話:「這五年,我一直關注着香港、牽掛着香港。我的心、中央政府的心和香港同胞在一起。」短短幾句,充滿深情,觸動人心。「有史以來,香港同胞始終同祖國風雨同舟、血脈相連。」體現中央對港人的肯定。他以三點回顧總結了香港回歸後的成果,並宣布國家會長期堅持在香港實行「一國兩制」,超越五十年「大限」,實在是在香港進入「由治及興」階段的對外對內最重要政策宣示。

主席選擇以陸路用高鐵兩次進出香港,在港所有活動都乘坐紅旗牌轎車來往,除了彰顯中國科技和產業的亮麗成績外,更顯示了中央對掌控香港大局的自信和決心。他在對香港的四點希望中,專門一段提出要「特別關心關愛年輕人」,「要引領青少年深刻認識國家和世界發展大勢,增強民族自豪感和主人翁意識」,「為他們成長成才創造更多機會」,要協助青年「解決學業、就業、創業、置業面臨的實際困難」。

高等教育是連接青少年基礎教育與社會,青少年深化和鞏固其世界觀、人生觀、價值觀與態度的關鍵學習和實踐階段,是重要的成長期。這個階段的教育,如何能令他們深刻認識國家和世界發展大勢、增強民族自豪感和主人翁意識?他們在學業上面對甚麼實際困難?在畢業後的就業和創業又面對甚麼實際困難?高等教育要做些甚麼改變來協助有困難的年輕人?

香港高等教育一向都沒有這樣明確的指向和要求,我們準備了這樣的轉變嗎?這對教育當局以至所有與高等教育的相關者,都是必要的新思考。

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陳卓禧
作者為香港專業進修學校及港專學院校長,從事高等教育管理工作逾二十年。

文章刊於《星島日報》2022年7月7日教育版專欄「校長有情」。


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