資助學校最低修葺費門檻劃一提高至1萬元 津小議會冀暫緩 憂影響學校行政運作及學生學習經歷

教育局早前向全港資助學校發通告，建議今年9月起將資助中小學的最低修葺工程費用門檻劃一提升至1萬元，津貼小學議會昨向教育局發信，指教育局大幅提高小學申請津貼的門檻，「將對資助學校日常行政運作及學生的學習經歷造成偌大的影響」，建議暫緩執行建議。有小學校長稱，現時撥備作維修的款項已需要由其他款項補貼，憂慮提高門檻影響學校行政工作，又建議當局應按校舍大小批出津貼。

本報記者

教育局上月向資助學校發信，提高校舍修葺工程費用的申請門檻。

由小學和特殊學校的3000元，以及中學的8000元，劃一提升至1萬元。

津貼小學議會昨向教育局提交意見書，表明期望當局暫緩執行建議。

議會於信中解釋，建議等同削減對學校獲取工程顧問意見的服務。

議會又稱，教育局提供的經常性開支，並未涵蓋3000元以上的緊急修葺工程開支。

另外，議會亦批評工程預算的計算方法「脫離現實」。

教育局上月因應審計報告提出的建議，向資助學校發信，提出將校舍修葺工程費用的申請門檻，由小學和特殊學校的3000元，以及中學的8000元，劃一提升至1萬元。至於預算費用低於1萬元的工程項目，須由學校動用營辦開支支付，同時邀請學界就提高最低修葺工程費用門檻的建議提交意見。

批評預算計法「脫離現實」

津貼小學議會昨向教育局提交意見書，表明期望當局暫緩執行建議。議會於信中解釋，建議等同削減對學校獲取工程顧問意見的服務，等同削減對學校工程的責任承擔，繼而影響學生的安全和健康。議會又稱，教育局提供的經常性開支，並未涵蓋3000元以上的緊急修葺工程開支，額外開支會對學生的學習經歷造成直接影響，認為即使當局要提高門檻，亦要一併提高營辦開支津貼金額，例如學校及班級津貼或擴大的營辦開支整筆津貼。

另外，議會亦批評工程預算的計算方法「脫離現實」，僅計算單一工程項目所需的材料費用，而非連同工程的人手、所需技術等合共計算。津小議會認為若再提高申請門檻，是「把修葺的責任大幅度轉嫁給學校承擔，做法既不專業，也不公允。」議會認為當局若要修訂審批制度，理應循序漸進、分階段提升門檻，或加強彈性處理，否則難以達至提高學校處理工程彈性的目標。

校長倡按校園面積計津貼

資助小學校長會副主席陳淑儀稱，學校每年除了大型維修工程，小至課室設備、水渠等亦經常需要緊急維修，若工程預算逾3000元，可向教育局申請工程費用。不過，她表示由於預算只計算材料費用，學校目前已有不少工程需要自行斥資進行，甚至原有撥作維修和設備的款項不敷應用，需要調撥「擴大的營辦開支整筆津貼」。陳淑儀憂慮門檻提高將令工程開支進一步上升，影響學校行政工作。

陳淑儀認為，即使政府要提高申請門檻，當局亦要考慮提高維修和設備津貼。她稱最理想的做法是按校園面積計算津貼，而非劃分中小學或劃一津貼，「設備維修的重點是校舍，而非學生的年紀；歷史較久的中學校舍，可能還不及千禧校舍的小學大，而且範圍越大要維修的設施越多。」

教育局回覆查詢時表示，已接獲津小議會的意見書，學校可在本月15日前向教育局提出意見，諮詢期結束後會仔細考慮意見和調整方案。

參考新聞：9月起劃一資助學校修葺費門檻 校長促教局審視安排

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