小學納AI入電腦課程 助學生學習圖像生成及編程

近年愈來愈多學校將人工智能（AI）納入學科課程，保良局朱正賢小學是其中一間，該校校長高凱聯表示，學校將近年最熱門的AI納入校本電腦課程中，並配合STEM元素，讓學生從小學習AI圖像生成、Al 輔助繪圖及Al編程等。

保良局朱正賢小學的電腦科採用螺旋式課程，讓學生能於不同學習階段得到均衡發展，包括基本資訊能力、資訊素養、輸入法、文書處理、媒體設計及STEM。校長高凱聯表示，校方亦在電腦課程加入AI元素，例如AI圖像生成、Al 輔助繪圖及Al編程等，冀讓學生「走在時代最前線」。至於電腦課程中的STEM元素，則包括媒體設計、各種編程等，當中涉及產品設計及情景應用，提升學生的解難能力。

適逢今年是該校開校40年，學校日前首辦以職業體驗為主題的「正賢夢工場」，提供8個職業包括工程師、演員、指揮家及藝術家等，讓幼稚園學生參加體驗活動。每個職業都配對學校不同的科組，緊扣學校課程的特色，例如工程師的配對科目是電腦科，老師帶領學生製作Lego小火車及相關情景，透過製作模型場景及編程，讓學生發揮創意。

高凱聯續指，除了「正賢夢工場」外，學校今年將舉辦連串40周年活動，其中亦有與STEM相關的活動，例如今年底主辦中、小、幼的STEM比賽，為參加比賽的學生提供STEM課程學習和指導，發揮學生的創作才華，標誌學校對培育學生和傳承的決心。

本報記者

保良局朱正賢小學校長高凱聯表示，校方在電腦課程加入AI元素，例如AI圖像生成、Al 輔助繪圖及Al編程等，冀讓學生「走在時代最前線」。