李建文 - 跨界共建未來教育（1）｜牆角寒梅

2024-07-03 12:45

根據經濟合作與發展組織（OECD）發布的《OECD 2030未來的教育和技能計劃》，我們面臨着瞬息萬變的未來教育挑戰。

為了讓下一代在2030年成為有能力應對未知挑戰的人才，學校、校長和教師肩負着重要的責任。一眾教育工作者意識到，舊有的方式已不再適用，我們需要以創新的方式結合跨界別資源，為下一代帶來實質的改變。因此，教育工作者不能停留於目前的身份，而是要轉化為「社創教育家」。

筆者與社創校園、教育倡行及教育局於6月29日舉辦了21世紀教育論壇2024——「跨界共建．未來教育」暨社創校園10周年，邀請了20位青年社創代表，分享自身社企的教育願景和實踐的經驗。

論壇共有3場主題演講，首先是主禮嘉賓OECD教育與技能總監Mr. Andreas Schleicher以「開創未來教育與創新的全球變革之路」為題，分享他在國際舞台上的所見所聞及對未來教育的看法，然後是6位青年社創代表探討「跨界共建：跨界資源如何協助創新教育發展」和「未來教育：科技如何引領教育創新」兩大主題。

當天共有300多位教育工作者、教育界夥伴和社創界人士出席論壇，筆者作為主持人，很高興能與大家一同探討跨界共建的概念、交流對未來教育的見解和創新策略，以幫助下一代掌握未來知識和技能。論壇同時提供一個平台讓參與者尋找合適的資源及夥伴，以回應不同的教育需要。

除了論壇外，同場更設立了「社創×未來教育博覽（FuturEd Expo）」，邀請到20間創新教育上有卓越成就及獨特的中學、小學、特殊學校及創新教育平台展示成果，促進不同的合作可能性。

最後，感謝社創校園、教育倡行和教育局的牽頭，以及一眾教育界夥伴的響應，活動圓滿結束。下一篇，筆者會為大家詳細介紹各位演講嘉賓在論壇中，分享對未來教育的獨特見解及寶貴經驗。電郵：[email protected]

李建文
作者為天主教慈幼會伍少梅中學校長，從事教育工作逾20載。

文章刊於《星島日報》2024年7月3日教育版專欄「校長有情」。