全人教育助力青少年 發揮潛能 實現理想

2024-08-19 10:00

東華三院主席兼名譽校監鄧明慧對屬校學生的出色表現感到非常自豪。
東華三院主席兼名譽校監鄧明慧對屬校學生的出色表現感到非常自豪。

東華三院均衡教育全方位發展學生成為優秀人才

辦學團體不單要為屬校提供資源和支援,亦需要放遠目光,與時並進,確保教育的可持續發展。東華三院的教育服務自1880年於文武廟創立平民義學開始,154年來不斷精益求精,發展至今成為香港主要的辦學團體之一,培育出無數人才。該院屬校一直以「全人教育」為目標,重視學生全面均衡的發展,啟發學生熱愛生命、尊重他人及實踐理想。今年,各屬校在香港中學文憑考試(DSE)中出現了很多成功故事,展現了全人教育的真正意義。

東華三院由1980年起設立「傑出學生獎」,連續40多年來在屬下中學、小學、幼稚園和特殊學校發掘了無數品學兼優、熱心服務社會的學生。隨着2012年中學文憑試(DSE)推出,東華三院增設「香港中學文憑考試優異成績獎」,獎勵多位憑信心和毅力獲得優異成績的學生,鼓勵其他同學以他們為榜樣,積極實現個人理想。是次受訪的學生正是今年其中3個獲獎故事。

東華三院主席兼名譽校監鄧明慧對屬校學生的出色表現感到非常自豪:「東華三院一直以『興學育才』為使命,致力培育德才兼備的青年。我們喜見同學們不僅於DSE取得佳績,能入讀心儀院校及學科,也各懷有遠大理想及服務市民的信念,這點更令人鼓舞。本院一直推動德育課程,積極發展STEAM教育,每年更安排不同的參訪團,讓學生到內地及海外參訪,親身體驗當地文化,擴闊視野。另外,我亦鼓勵每一位DSE考生,無論成績如何,都要再接再勵、堅持學習,積跬步以至千里。」

東華三院主席兼名譽校監鄧明慧對屬校學生的出色表現感到非常自豪。
東華三院主席兼名譽校監鄧明慧對屬校學生的出色表現感到非常自豪。

善用數據提升教學效能 承傳百年樹人教育事業

另一方面,東華三院亦積極協助屬校提升教學效能,例如發展中央電子教育平台,以整合數據為學校提供系統性分析。當學校在DSE放榜當日上午將成績上載到中央電子教育平台後,東華三院即可透過平台收到各中學的成績分析,有助學校進行檢討,回饋學校的課程發展。東華三院主席兼名譽校監鄧明慧續說:「教育是『百年樹人』的工作,東華三院致力為香港培育人才,要有更長遠的計劃,亦必須要緊貼着社會變遷調整師資、課程、教學設施等各方面,讓學生能在更好的空間,得到更好的發展。」

培育具備國際視野 承傳東華精神的未來領袖

梁縈牽(Eunice)
東華三院黃笏南中學
獲中大環球商業學系取錄

東華三院黃笏南中學畢業生梁縈牽。
東華三院黃笏南中學畢業生梁縈牽。

來自東華三院黃笏南中學的梁縈牽(Eunice)於中三已成為九龍地域傑出學生,中五成為東華三院傑出學生,今年DSE考取六科5** 及一科5*成績,獲香港中文大學環球商業學系取錄,可謂努力發揮潛能的代表。談到Eunice的讀書心得,她坦言集中向目標進發:「未雨綢繆是我的座右銘。我會充分利用所有閒暇去溫習,不會等到考試前才臨急抱佛腳。此外,我會預早規劃未來一星期甚至一個月的溫習進程,確保學習和課外活動均可平衡地發展。備試過程中,幸運地得到家人、學校及老師的支持及鼓勵。」Eunice表示:「我想感謝東華三院和學校給我機會加入管弦樂團以及成為領袖生長,讓我可以充實校園生活,得以全面均衡地發展。尤其是老師們在課餘時間也願意抽空解答我在學習上遇到的疑難,並幫我批改歷屆試題和作文,對考獲優良成績甚為關鍵。」

東華三院一直致力培養學生的兩文三語能力,中學屬校獲董事局撥款於每年暑假舉辦兩星期的英語營,讓學生有更多機會活用英語。Eunice曾參加「東華三院學生大使計劃」之倫敦交流團,包括前期訓練及在英國一星期的經歷,令她眼界大開,因而決定選讀「環球商業學」。「我們隨團參觀了香港駐倫敦經濟貿易辦事處,了解辦事處的角色及目標。最難忘是在唐人街表演時,得到當地華人的鼓舞,讓我反思自身將來發展的可能性,決定要成為具環球視野的專才,為全球社會作出貢獻。」

實踐東華救病拯危信念 優異生立志從醫 造福社會

孫啓畯(Thomas)
東華三院李嘉誠中學
獲中大醫學院內外
全科醫學士課程取錄

東華三院李嘉誠中學畢業生孫啓畯。
東華三院李嘉誠中學畢業生孫啓畯。

孫啓畯同學(Thomas)來自東華三院李嘉誠中學,獲香港中文大學醫學院內外全科醫學士課程取錄。Thomas以「持之以恆」總結他的讀書心得:「每天課後我會即時溫習教學重點,理解後用自編的筆記鞏固記憶並定期重溫,可據此抗遺忘曲線並提高學習記憶。中六時我決定集中精神及時間備試,暫放下課外活動,但不忘在學習鋼琴時所得的啟發——凡事要從一而終,不可半途而廢,應精益求精。」

Thomas志願成為醫生,因這專業富有人文精神——以病人為本的精神。「早前曾在學校安排下,到廣華醫院參加『影隨計劃』,在醫院跟隨醫生『影子工作』一星期。期間觀察到醫生會主動關懷子女已移民外國的獨居長者,不單醫人(關注身體健康),也會醫心(關顧病人的情緒),令我了解到醫生的角色與責任。」他感謝學校提供獎學金,讓他明白一直以來的努力終獲得肯定,亦感謝老師與學生們保持「亦師亦友」的良好關係,尤其是在學習休假期間,老師天天陪伴大家溫習及解答疑難,令他感覺自己並非孤軍作戰,有同行者在心理上及學習上支援。

徐藝瑞(Amelia)
東華三院甲寅年總理中學
獲港大李嘉誠醫學院內外
全科醫學士課程取錄

東華三院甲寅年總理中學畢業生徐藝瑞。
東華三院甲寅年總理中學畢業生徐藝瑞。

來自東華三院甲寅年總理中學的徐藝瑞同學(Amelia)獲香港大學李嘉誠醫學院內外全科醫學士課程於DSE放榜前優先取錄。由於她的外婆曾獲醫生搶救,至今健康無恙,因此她希望以醫生的專業成為他人生命中的一束光,給病人及其家屬帶來希望。

「我和Thomas一樣,曾到廣華醫院參加『影隨計劃』。過程中,聆聽到病人的心聲及了解現時的醫療體系,希望將來能盡一份力,加入醫療界服務大眾及回饋社會。」Amelia曾是老師口中的「問題少年」,永遠有問不完的問題,但老師不厭其煩,鼓勵她盡情發問,培育了她在演講及辯論方面的才能。「學校曾提名我成為香港第10屆小特首、參與傑出學生選舉以及香港大學的資優教育等活動,讓我能建立領導能力、交際能力,激發潛力。」她感謝東華三院提供海外遊學活動讓她開拓視野,還鼓勵她走出舒適圈去認識和結交更優秀的人。「無論是參與東華三院定期舉辦的賣旗義工活動,還是廣華醫院的義工服務,皆幫助我確立自己的人生目標,堅定自己從醫助人的志向。」

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