團結香港基金倡通識科僅設兩級別 教育界有保留

團結香港基金早前建議，當局可考慮通識教育科以及格與不及格，取代現時七級成績。多名教育界人士今日出席電台節目時，亦有提及相關建議。

中大教育心理學講座教授侯傑泰表示，學生在通識科的表現接近，認為各評級之間的能力差距不大，又指從技術層面而言，老師未必可以準確分出各評級。教聯會副主席鄧飛則表示，質疑學生在通識科的表現是否有7級差異，但指對於只設兩級有保留，並建議當局可參考應用學習科現行的三級評分制。

教育界立法會議員葉建源則指，通識科在本港已推行多年，認為在更改評分制度前需有實證研究。他又指，若以分級困難為由更改通識科的評分制度，質疑是否大部分學科亦需進行同樣的改革。進步教師同盟成員、香港通識教育教師聯會幹事盧日高則引述外國研究指，對比傳統評分方法，改為合格或不合格的評分制，對該學科沒有得益，亦不會因此利及其他學科學習。他強調，在評分制度時應有嚴謹基礎的學術研究。

另外，全港中小學及幼稚園將於周三（23日）起，分階段恢復面授課堂。鄧飛表示，相信中學生較容易控制社交距離，但認為小學生之間或有較多肢體接觸，建議校方將學生的小息時間分隔，避免學生在同一時間聚集。葉建源則批評，局方早前公佈的健康指引仍不清晰，並指衞生署和教育局應盡快通知校方有關的個案資料。