世德小學正向教育 籌款演劇訓練解難

為讓學生以樂觀態度面對困難，學界近年提倡正向教育。保良局世德小學獲約三百五十萬元資助，開辦正向課堂外，更編制以此為核心的中文科校本課程，通過不同的學習活動讓學生實踐所學，包括制定及完成籌款計畫、創作及演出廣播劇等，營造正向學習氣氛；將多媒體教室改裝成「正向室」，讓學生展示學習成果之餘，過程中培養敢於解難的態度。

保良局世德小學是中文大學與馬會合辦的「正正得正」教育計畫夥伴學校之一，學校獲約三百五十萬元資助，以正向教育為核心，從學校行政、校園環境、課程及活動等方面，建立正向校園文化，包括把一間多媒體電腦室，改建為設閱讀閣及舞台的「正向室」，學生可展示成品及表演，更參考學生意見，設有可摺為立方體的桌子，內設多個抽屜放置實驗及創作工具。

設「正向室」展示成果

校長葉麗芳指，校內成立十人組成的核心小組負責統籌，設立「培賢組」主理正向教育的輔導工作。正向教育旨於協助學生建立個人優點和培養天賦，並以樂觀積極的態度和想法解決困難，葉麗芳坦言，三年前學童輕生事件發生，令人關注學童的情緒健康及抗逆力，由此萌生在學校推行正向教育的想法。學校亦在小一及小四年級起，逐年開設校本正向教育課，由班主任教授，初小的教學內容着重培養成長型思維，高小則重於培養能對目標抱有長期熱情與堅持的恒毅力；各科教師亦獲得培訓，學習相關教學策略，把正向教育融入其他科目。

課程發展主任（學科）林淑儀補充指，以校本中文科教材為例，教師會以繪本故事書作引子，配以分組創作及表演廣播劇，學習及使用不同詞彙；撰寫演稿講並在家長面前演講，為非牟利機構籌款；製作果凍、三文治等不同類型的教學活動，培養學生不怕困難及挑戰，勇於解決困難的能力。記者袁嘉詠

《星島日報》