【專題】禧年恩平小學耗200萬打造 IT教學媒體基地激發創意

《財政預算案》建議資助小學推動「奇趣IT識多啲」計畫，以加強學生對資訊科技的興趣。九龍城浸信會禧年（恩平）小學耗資二百萬元，建成逾千呎的「創意媒體基地」，設有二百七十度沉浸式投影區等先進科技設備，配合創科教學。校長陶劍幗指，學生藉創作帶來成功感，可訓練溝通及解難能力，學校擬申請新計畫資助，添置3D攝錄機。記者 鄧佾文

沙田大圍的九龍城浸信會禧年（恩平）小學，今學年啟用「創意媒體基地」，校方安排小五生上音樂課，課室內不見鋼琴和課本，學生們埋首看着桌上的平板電腦、小型電子琴及手提電腦，陶醉地創作電子音樂樂曲。「基地」分為不同區域，讓學生運用不同科技，製作電腦動畫、音樂，亦可學習拍攝及配音；更設有沉浸式互動投影技術的「二百七十度3D或4D影音播放區」，讓學生走進三面「綠幕」的空間，隨畫面變化，恍如置身不同場景。

　　教師可按需要，將日常課堂搬進「基地」。因應疫情期間，所有實地考察暫停，中文科教師便利用「基地」，讓學生邊「看風景」邊寫作。

教師帶同學「上太空」

小五生李同學指，教師曾帶全班同學「上太空」，眾人感歎被不同星座包圍，「原來太空不止是黑漆漆，是很科幻、很夢幻。」同級的梁同學難忘教師「帶到」郊外，「柔軟的芒草在搖曳，我可細心觀察每根草的形狀和顏色。」相比平日的課堂寫作，她指只能參考圖片或憑空想像，難以激發創作力。

　　校長陶劍幗指，在學校投放大量資源的同時，亦明白科技日新月異，「無論教多少科技知識，總會追不上。」她指學校的科技教學模式，側重於學生接觸新科技發掘個人興趣，願意作出嘗試；亦通過課堂上與其他同學互動，令他們日後有協作、解難和創造的能力，「我們不知十幾年後有哪些工種，但教會他們生活應有的能力。」

擬申新資助添設備

　　對於新一份《財政預算案》推出「奇趣IT識多啲」計畫，每校可獲四十萬元資助，學校亦有意申請，陶劍幗形容資助為學校在科技應用「如虎添翼」，打算利用部分撥款，添置3D攝錄機，讓師生學習高階的拍攝技巧。

全文刊於《星島日報》