中大推幼兒繪本宣揚傳統美德

不少學校把中華傳統文化融入教學，加強學生的正確價值觀。中文大學文學院國學中心推出幼兒繪本《禮樂好孩子》教材，輔以教師手冊，計畫送贈全港幼稚園；希望幼兒通過書中與日常生活相關的情節，從小潛移默化孝順、有禮、尊敬師長等中華禮儀文化，日後身體力行。

　　這套適合幼稚園幼兒班至高班幼童使用的《禮樂好孩子》繪本，全套六冊，另提供兩本教師手冊。每冊繪本有三個故事，主題包括禮貌、樂於助人、社區責任和公共場所禮儀等。情節與幼兒的日常生活息息相關，取材自家庭、學校、社區、公園和交通工具的情景。教師手冊則提供相應的建議教學活動，包括與幼兒討論的題目、分組遊戲和角色扮演等。

圖像助理解抽象概念

　　在學習過程中，幼兒或難以理解過於艱澀的概念。負責創作及出版繪本的幸福文化教育，主席丁健華指，繪本將抽象概念轉化為圖畫，譬如書中描繪主角被同學發現調轉穿着校服，教師便「出場」提醒學生勿取笑他人，引用論語「禮之用，和為貴」，希望幼兒潛移默化「以和為貴」的傳統美德，明白待人接物之道。

　　繪本顧問、香港大學教育學院中文教育研究中心講師許守仁指，製作繪本時參考當局《幼稚園教育課程指引》，着重為幼兒初步建立是非觀念，協助他們建立正面的自我形象，「過程中幼兒先是認知和辨別是非，通過課堂活動反思自己，日後身體力行。」

　　許守仁又建議，幼師可在圖書課時進行導讀，以至教學上講授相關主題後，作加強幼兒概念的補充材料；將來考慮為幼師開展培訓計畫，探討幼兒閱讀能力。

《星島日報》教育版