伯裘初中電腦課融入AI創科教育

高中資訊及通訊科技科（ICT）即將推出新課程，必修的編程教學課時倍增。天水圍的萬鈞伯裘書院早着先機，把創科教育融入初中電腦科課堂，涵蓋人工智能（AI）基礎編程的理論與應用等。有初中生受到熏陶，打算在高中選修ICT，校方預料日後修讀人數將增加；近年更多畢業生升學時，主修資訊科技相關科系。

　　新修訂的ICT課程將於二二/二三學年起推行，更重視編程教育，所涉必修課時倍增至四十八小時。高中開設ICT選修的萬鈞伯裘書院，近年將創科教育推展至初中，校內開設人工智能實驗室，學生通過摸索編程軟件mBlock，了解AI辨識物件和模型訓練等科技。

有助高中選修ICT

　　學校鼓勵學生通過科技來解難，促使喜歡拍攝的中二生林可晴，解決人臉辨識難題。她運用課堂技巧，研發AI人臉識別系統，現時可以確保鏡頭向人臉對焦。她自中一在電腦科課堂已接觸AI應用，產生濃厚興趣，有意在高中選修ICT，繼續鑽研。

　　校方估計更多學生在高中選修ICT，同時留意到近年更多畢業生，升讀資訊科技相關大專課程。除了影響選科意向，資訊科技及創新發展部首席主任陸智恆相信，推動創科教育，有助學生懂得以科技，在生活或日後工作上解難，教學內容取材亦刻意貼近日常生活，「一般電腦課未必會觸及，但我們以校本形式做，可加入編寫數碼遊戲，以至學習用Photoshop程式來改圖等。」

　　為讓學生增加接觸創科機會，伯裘書院參加教育城的「Go AI計畫」，讓中一至中四生學習基礎編程、圖像辨識或人工神經元網絡等理論與應用教學，同時教師亦可接受培訓。學校亦成為「中大賽馬會『智』為未來計畫」三年項目的先導成員之一，學生有機會接觸AI道德倫理等議題。

《星島日報》教育版