退學潮引發縮班危機 教協倡推穩定學校發展措施

因應疫情及社會因素，過去大半年退學潮令學生人數減少。教協於5月7日至21日，透過電郵向全港954間中、小學校長發出網上問卷，共收回183份有效回覆，回覆小學有130間，中學有53間。調查發現，全部受訪小學及接近九成半的中學表示，有學生已經或計劃在本學年退學。

回覆的130間小學，當中約七成流失1至20人，另近三成流失多於21人，其中有3間更流失多於50人。有一間規模較小的學校，受跨境學生退學影響，流失的學生數量佔總人數達20%以上。至於學生的退學原因，三份一受訪小學表示，佔大多數是「移民離港/到海外升學」，有11.5%小學表示是「跨境生選擇留在內地讀書」。

另外，調查顯示，58.5% 中學退學人數在10人或以下，另有3間「零退學」，而退學超過51人的中學則有1間。而根據近期收到的開班信，只有一所中學表示下學年中一需要縮班，中二或以上更無學校表示要縮班，可見中學問題暫時較小。至於學生退學原因，中學則與小學相若，同樣是以「移民離港/到海外升學」佔大多數，只是中學比例更明顯，有超過42%學校表示佔大多數學生以此理由退學，

調查顯示，不論小學或中學，亦不論學校有沒有縮班的壓力，均有超過九成學校認同因應學齡人口動盪。小學認為最有助教學穩定的措施依次序是：下調各級開班線、凍結各級班數、盡快落實全面小班教學，以及彈性處理「點人頭」規定等。中學方面，受訪學校較多支持增加編制教師，改善班師比例，其他依次是彈性處理「點人頭」規定、下調各級開班線、凍結各級班數等。

教協認為，當局可再放寛縮班人數標準及容許處理小二或以上縮班的情況，長遠應因應人口下降，改善師生比例及全面推行小班教學等，才能整體穩定學校發展，同時有助促進教育質素。另外，當局應及早與學校商討穩定措施，停止政治干預教育，改善教學環境，讓學校及家長安心。