教大設八未來教室 支援中小STEM教學 學與教博覽下周舉行

隨着STEM教育大行其道，不少學校增建創新科技教育設施，但參考不同案例與教學法卻不容易。教育大學在圖書館增設8間「未來教室」，涵蓋STEM、虛擬現實（VR）、創意藝術等元素，為學校提供參考外，亦為各年級及科目提供教育支援。副校長李子建認為，科技在教育方面的應用會愈趨普及，未來教室可應付各種教學需求。 

「學與教博覽」在下周三至五舉行，教大將校內8間「未來教室」移師至博覽展出。「未來教室」昨率先向傳媒亮相，各有主題與特色，其中上月新落成的「未來中小教室」，具備4部輕觸式熒幕的大型電腦，學生可利用電腦進行分組討論、報告等活動、教師亦能透過儀器進行教學，比如提供有趣的教學遊戲、例如背詩、數學計算等，讓學生參與及競賽，增加學習趣味。

本港最大VR體驗室
　　
教大資訊科技總監許仁強指，「未來中小教室」亦設有兩部內置人工智能（AI）系統的聲音接收器，能根據發言者與聆聽者的距離，自動調配各人所聽到的聲量，讓師生都能享受舒適的課堂。

另一個「延展實境教室」，設有相信為本港面積最大的VR體驗室，許仁強指教師可利用VR技術協助教學，「我們把VR技術應用在大學人文課程，例如體驗敦煌及故宮的場景，或探索1970年代的香港流行文化，立體懷舊點唱機、舊報紙等；更嘗試應用於藝術創作、實地考察、人體解剖觀察等，增加學生對相關課題的了解。」至於「創科教室」，則提供協助STEM教育的設備，包括3D打印機、激光切割器、抽風機等。

成本少 開放參觀

「未來教室」總面積超過1000平方米，自2018年起陸續使用，校方為此搬遷了蒙民偉圖書館九萬本藏書，騰出空間闢建至現今規模。學術及首席副校長李子建稱，「未來教室」可涵蓋不同層面的教學，可應用於各學科上，「我們有3間教室分別滿足幼兒、中小及特殊學生教學需要，其他課室亦供音樂、科學人文課程的學生使用，以應對他們教學需求的改變。」

李子建續稱，將開放教室給辦學團體及中小學教師參觀，作為學校建立科技教育的模板，「許多學校有意推行，但不知從何入手，透過參觀可讓他們有相關概念，我們（建設）的成本也不多，其他學校亦可負擔。」

記者 楊璨珉
原文刊《星島日報》教育版