時人物語｜學生高招「同化」段校長

中文大學校董會決定段崇智校長續任，引發一場政治風波，「藍營」人馬誓要追殺到底。

這段恩怨情仇，源於一個謎團。

2019年10月10日，中大校園「革命」正熱火朝天之際，段校長與數百名激進學生公開對話，過程中他受盡羞辱、惡罵與挑釁，卻仍挺了過去，沒有在壓力下屈服。但其後他與數十名死硬分子閉門討論兩小時，步出時竟變得判若兩人，態度明顯軟化，後來就發表聲明譴責暴力，包括警察，助長了勇武派學生的氣燄。

究竟這兩小時發生了甚麼事？

根據各方消息和我自己所聞，學生當時成功運用了心理戰術，以感性手段引導段校長的情緒，一步一步把他「同化」成為自己人，促使他在精神上投降，身不由主地負起了保護他們的「爸爸」責任。

當中幾招特別厲害：

閉門對話一開始，之前罵校長最兇的學生，突然在校長面前跪下，還哭不成聲，訴說自己如何被警察毒打，用攻心術觸動校長的原始憐憫心。

之後，學生收起了公開會議上的疾言厲色，變了一副溫馴臉孔，拿來了一張座椅，請久站的校長坐下。

還不止此，最激的學生忽然為早前的羞辱行為道歉，向校長說對不起。反正這段話是不公開的，不害怕被指軟弱，卻可動搖校長的意志，把他拉過來，成為他們的保護者，甚至同路人。聽說學生還遞上曲奇餅，說校長餓了，吃點東西吧，把對方融化。

段校長態度突變，也許可用斯德哥爾摩症候群理論作解釋，他本是被脅持者，但在激進學生的感性操控下，最後由敵對的「段狗」，戲劇性地變為傾向學生一邊的「段爸」，雖紓了壓力，卻遺下日後大亂的禍根。

 

黎廷瑤

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