武漢大學校長不贊成高校禁用ChatGPT 提倡「堵不如疏」

2023-03-07 23:13

武漢大學校長張平文表明不贊成高校禁用ChatGPT。
武漢大學校長張平文表明不贊成高校禁用ChatGPT。

人工智能聊天機械人「ChatGPT」橫空問世,即成為全球熱門話題,甚至觸發教育界恐慌。有報道指,美國紐約和西雅圖等地的公立學校、法國巴黎政治學院以及香港大學等學府禁止學生使用ChatGPT。武漢大學校長張平文認為,對待ChatGPT的態度「堵不如疏」,「我並不贊成一些高校禁止使用ChatGPT的做法,年輕人有使用高科技獲取知識的願望,這是一紙禁令所無法阻擋的」。

《中國科學報》報道,全國兩會召開期間,擔任全國政協委員、中國科學院院士的張平文表達對ChatGPT的看法。他指出,相對於上一輩人,如今的年輕人作為「數字原住民」,當生活模式發生變化時,更要用積極的態度理解和擁抱社會的進步。

自「ChatGPT」問世後,即成為全球熱門話題。
自「ChatGPT」問世後,即成為全球熱門話題。
香港大學上月去信教職員和學生,指校內禁止在課堂、功課和其他評估中使用「ChatGPT」或其他AI相關工具。
香港大學上月去信教職員和學生,指校內禁止在課堂、功課和其他評估中使用「ChatGPT」或其他AI相關工具。
張平文相信,當下「00後」學生能把物理世界、人類社會、虛擬世界融合得更好。
張平文相信,當下「00後」學生能把物理世界、人類社會、虛擬世界融合得更好。
張平文認為,對待ChatGPT的態度「堵不如疏」。
張平文認為,對待ChatGPT的態度「堵不如疏」。
張平文提出,他說,高校更要重視ChatGPT等人工智能所不能代替的教育功能。
張平文提出,他說,高校更要重視ChatGPT等人工智能所不能代替的教育功能。


張平文說,從本質上說,ChatGPT屬於工具應用,「高校可以通過各種方式引導學生,使其不用ChatGPT替代本該自己進行的學術訓練,不觸碰學術規範紅線,盡管這些學術規範在未來可能會在技術的倒逼下不斷改革。」

張平文認為,當下「00後」學生生活在一個物理世界、人類社會、虛擬世界交融的時代,他們有能力把三者融合得更好。很多學生在數字化方面的技能甚至超過了教師。這是「師不如弟子」之處,教師要接受這一事實,不能居高臨下,要虛心向學生學習。

他說,高校更要重視ChatGPT等人工智能所不能代替的教育功能,要訓練批判性思維,不要滿足於算法推送的現成答案;要加強大學人文教育,提高學生的人格養成和精神境界。

張平文認為,隨著數字化、智能化的發展,對於學生人文素養的教育更需要加強。高校的人文教育在未來會變得越來越重要。「特別是文史哲等學科,以及通識教育中的文史哲課程,對學生的人格養成、精神境界的提升本就發揮著重要作用。未來,它們的作用將會更加突出。人際互動和人文素質培養的必要性充分說明,數字技術無法真正代替高校的環境育人作用。」

 

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