浸大以七巧板原理設計5款遊戲 助評估幼童認字能力

中國傳統遊戲七巧板，除了測試智慧外，原來亦可測試小孩的認字能力。浸會大學教育學系學者以七巧板拼圖原理，設計出5款遊戲，邀請102位4至5歲的幼稚園學生進行測試及研究，發現七巧板有助識別認字能力不足的幼童，且協助訓練認字相關能力。

研究過程中會記錄學生在各項遊戲所得分數，再與教師對學生學習表現的評估進行比較，發現學生在七巧板遊戲中，所得分數與評估成正向關係，而其中一種「描繪七巧板拼圖」遊戲，最能評估學生對中英文字型結構辨識的能力。

領導研究的浸大教育學系副教授黃緯立指，現時亞洲地區兒童一般需要同時學習多種語言，而良好的認字能力有助兒童分辨字形差異很大的語言，如中、英文；此外，七巧板七塊大小不一、形狀不一的板塊，不旦能拼成中文字形結構，亦能拼出26個英文字母。