【教育要聞】曾申直資保英文班 港華：無「落車」危機

中學教學語言「微調」政策第三周期即將展開，教育局早前宣布優化安排，使得學校更易達開設英文班的門檻。傳統名校香港華仁書院，曾預警適齡中一生人數下跌，傳統英中或面臨「落車」而申請轉制直資。助理校監蘇英麟在專訪指，無論有否優化安排，港華均無「落車」危機，但安排確為津校提供空間；又指倘幾年前已推出，相信轉制直資討論能免於情緒化，更聚焦於辦學理念。（之一）

港華一八年曾申請轉制直資辦學，理據之一是預期中一新生下跌，傳統名校維持全開英文班的達標學生比例有顧慮，須未雨綢繆。如今適齡人口下跌，近期本港更掀起移民潮，中學界料收生情況更嚴峻，但蘇英麟強調，港華收生質素「從來都很穩陣」，相信無論有否優化安排，都不會出現「落車」危機，「當時考慮不是五年、十年，而是更長遠，即使（落車）機會很小亦不能排除，便要提出來。」

避免「落車」成為不少人對華仁轉制的刻板印象，持份者更為生源質素，討論得面紅耳熱。蘇英麟坦言，優化安排倘提早於當年推出，相信持份者更聚焦於如何實踐耶穌會有教無類的辦學理念，照顧不同背景的學生，多於只着眼於牽動情緒的生源問題。雖然最終轉制不果，但他認為政府經此一役，對津貼及補助學校的政策思維亦有轉變，包括讓津校提早通知中一自行分配學位正取生、撥款與校政管理給予更大彈性等，「這些都是我們提出申請後才出現。」

優化安排調整了計算達標學生人數的方法，令學校更易保住全開英文班。蘇英麟認為，當局在學校彈性決定教學語言上「行出很小的一步」，但學校最理解教學需要，應給予更大空間，「政府可以信任學校與辦學團體多一些，才發揮學校特色，我個人甚至覺得可以交給學校自決，由法團校董會問責」。

隨着優化安排，是否意味日後傳統名校毋須轉制直資，以爭取教學語言的自主權？蘇英麟分析指，教學語言並非轉制直資的唯一因素，而是津校與補助學校面對的諸多限制之一，「是否非轉直資不可？當然津校空間是少一些，但不是完全無空間發展。」作為曾經申請轉制的傳統名校，蘇英麟以「過來人」身分坦言，申請轉制對學校是「大工程」，他不肯定政府是否如學界揣測般，對傳統名校轉直資「封頂」，但認為更重要是回應社會與學生的實際需要，「以華仁來說，無論任何資助模式，均可以發揮。」