聖若瑟英中改革電腦科　從實作學STEAM

（星島日報報道）政府大力推動STEAM（科學、科技、工程、藝術及數學）教育，有中學決定改革電腦科，以實作元素取代教科書教學，學生在課堂上裝嵌機械車、體驗虛擬實境（VR）遊戲等，學校更翻新電腦室，加入人工智能（AI）技術，提供具科技感的學習環境。校長潘永強期望，STEAM能發展成學生的興趣，從中選拔資優生加強培訓，出戰大型賽事。

聖若瑟英文中學改革初中電腦科，運用大學製作的教材套及第三方軟件，取代教科書教授AI課程。學生在課堂上動手組裝人工智能車、體驗互動遊戲等，從實作中了解STEAM的應用。資訊科技統籌主任李天民認為，實作更能激發學生的學習興趣，「中學生未必編寫到AI程式，但可從體驗中明白科技是離不開生活。」
裝嵌機械車 體驗VR遊戲

該校獲校友資助逾60萬元，將電腦室翻新為「Smart Space」，一改以往整齊排列桌椅和電腦，運用AI控制室內電器操作，預留5米闊牆壁投影VR遊戲，並騰出近1000方呎空間，讓學生進行機械車比賽，「電腦堂不止教Excel、PowerPoint」。

為增加實戰經驗，學校早前舉辦「5G實境虛擬賽車」比賽，學生不止組裝競賽車，還要落場駕駛，過程中學習軟件及硬件工程知識，如5G「零延遲」技術、編碼知識、賽道材料應用等。有份參賽的中五生區正澔指，賽前親手裝嵌避震系統、輪胎等元件，甚有成功感；5G技術亦令賽事更加逼真，「車頂加裝鏡頭，運用5G投影技術還原賽道情況，駕駛畫面不會有延遲，好像駕駛真的賽車。」

校長潘永強稱，「學生握着軚盤就變了另一個人」，樂見他們實踐所學，發揮協作精神。學校選拔資優生加強培訓，參賽擴闊視野，現正培訓初中生出戰機械人比賽，由高中生作指導，加強學生間的協作。