聖方濟各大學擬參與北都教育城融入大灣區

明愛專上學院日前獲升格為「聖方濟各大學」，校長麥建華接受本報專訪時透露，隨着大學開設更多科目，校方正物色地方興建新校舍，亦會考慮參與「北都大學教育城」發展，融入大灣區，並積極招收非本地生。八間資助大學下學年起取錄非本地生的限額提升至40%，麥建華期望自資院校日後能與資助大學看齊。另外，他提到應用學位是大學發展方向之一，至於會否以《施政報告》提出的應用科學大學為目標，則要視乎詳情和校董會決定。
多間專上院校一直以正名「大學」為目標，其中明愛專上學院在上周率先「跑出」，成為本港第12間大學，名為聖方濟各大學。據了解，政府公布升格當日，大學管理層僅比公眾早15分鐘得知，消息來得突然，校內校徽、校名未及更換，記者會上僅以電視屏幕顯示新校名。不過校長麥建華接受本報專訪當日，已換上寫有「St. Francis University」的領呔。
應用學位是發展方向之一

麥建華對記者表示，雖然早前與一眾管理層開香檳慶祝，但面對升格的目標，他一直請同事以平常心面對，「我常叫同事不要將評審當作考試，而是自我完善的機會。」

外界關注大學如何定位，麥建華稱應用學位是大學發展方向之一，但強調需要兼顧學術和應用性。大學亦會一如以往按社會需求開辦課程和培訓人才，定期檢視課程是否需要轉型和停辦。至於會否以應用科學大學為目標，他稱要待詳情公布，並交由校董會決定，又形容「這個概念是好事」。

大學下學年共設兩個應用學位課程，問及未來會否以發展應用學位為主，麥建華表示只是方向之一，「作為一間大學，課程應該要有廣闊度。」他舉例，大學的護理學同時設傳統學術型和應用學位課程，兩者相輔相成，因此，大學亦鼓勵教師多做研究，「鼓勵教師做研究是期望他們教學時不斷有新知識加入課程；應用學位則有助大學和學生配合目前急速轉變的環境。」

大學在今年到期的5年策略發展計劃中，亦有以研究作為績效指標（KPI）之一。麥建華稱新一份計劃仍在擬定中，但透露會延續過去5年的KPI，包括持續豐富研究範疇。他表示，大學會繼續鼓勵教師做研究，例如讓教師有更多資源和時間進行研究，並舉辦跨學科工作坊、研討會等，讓教師互相交流意見和合作。
正物色地方興建新校舍

現有策略發展計劃的另一個KPI，是本學年本科生人數達2840名，麥建華指已經達標。不過，近年文憑試考生人數連年減少，麥建華認同是自資院校要面對的問題，大學未來會積極招收非本地生，包括內地生，「要融入大灣區發展，這是其中一個選項；目前世界各地的大學，也取錄了不少內地生。」聖方濟各大學取錄內地、台灣或澳門的學生人數比例最多只可達本地生總人數的10%，麥建華提到八大下學年起取錄非本地生的限額提升至40%，期望自資院校日後能與資助大學看齊。

融入大灣區除了從學生生源着手，麥建華透露，大學會考慮參與北都大學教育城，「當然要視乎詳情而定，但這個規劃適合我們長期發展，亦能協助我們融入大灣區。」大學正籌辦酒店及旅遊應用學位等課程，麥建華稱短期內校舍空間和設施足夠，亦會持續檢視設施，「最近正籌備新的實驗室，將國際的體驗式學習帶入健康科學課程。」至於中期規劃，麥建華透露大學正計劃擴充校舍，提供更多教學和研究空間，但未有透露選址，「我們已有一些目標，目前仍在走程序。」