梁美芬倡推 寄宿家庭先導計劃

 今年不再續任立法會教育事務委員會主席的梁美芬，近日接受本報專訪，回顧今屆擔任委員會主席的工作，她指處理有關修訂《香港中文大學條例》的討論，是令她最難忘的議題之一。卸下主席職務後，她將繼續關注及倡議不同的教育議題，其中，《施政報告》提出打造「留學香港」品牌，她認為政府應推動寄宿家庭先導計劃，例如先由10個接待家庭做起，並向家庭提供金錢資助，逐步推展，以留住非本地生的心。
教育事務委員會上周二舉行今年第一次會議，並選出新主席，未有角逐連任的梁美芬，卸下主席一職。回顧今屆立法會、過去3年擔任委員會主席的工作，梁美芬向本報表示，處理有關修訂《香港中文大學條例》的討論，是令她最難忘的議題之一。
最難忘討論中大修例

《2023年香港中文大學（修訂）條例草案》前年於立法會三讀通過，而於2022年底，教育事務委員會已討論有關修訂《香港中文大學條例》的議題。梁美芬表示，當時中大出現管治爭議，她亦經歷收到逾1000封來自世界各地、表達不同意見的信件，「我作為主席，重要的是哪些（意見）要處理，處理時要怎樣和對方溝通、與政府溝通」，坦言過程令她印象深刻。

展望未來，本身在大學任教的梁美芬表示，將繼續關注不同的教育議題，包括打造「留學香港」品牌。她早前在立法會推動香港成為國際教育樞紐小組委員會的會議上，曾倡議政府為留學香港的非本地生安排寄宿家庭，當時教育局副局長施俊輝曾表示會考慮建議。她在今次專訪中，詳述推動寄宿家庭先導計劃的概念。她認為香港缺乏相關經驗，應由小規模開始做起，例如第一年只邀請10個家庭作為寄宿家庭，待累積經驗後，再推廣至20個家庭，其後逐步推展。
先由10個接待家庭做起

梁美芬表示，教育局可帶頭推動寄宿家庭先導計劃，並與坊間的機構或協會等合作，「有精力的話，就由教育局去做；若不夠精力，教育局可以推動，鼓勵有能力的人去做。」

對於寄宿家庭協助打造「留學香港」品牌的效果，梁美芬認為在於讓非本地生對香港產生感情，吸引他們日後繼續留港工作，「如何留住人？先留住他的心。」她舉例，自己曾到美國、法國及北京交流，住在當地的寄宿家庭，令她到今時今日仍然喜歡當地，「若不突破思維，非本地生只是來（香港）讀書。」

至於邀請哪些家庭參與計劃，梁美芬指可以先篩選一些家境較好、住屋環境較寬敞的家庭參與，例如已退休的高級公務員、大學教授等，「有些人60歲退休，可讓他們做一些事情，又或者可以給他們少許金錢，作為接待家庭。」將於下月公布的《財政預算案》現正進行諮詢，她表示有提出相關建議，期望政府提供資源。