教育資訊｜東華三院曾憲備小學優質學習環境配合SMILE特色課程實踐「立足中華傳統文化面向世界培育優才」理念

2023-05-24 18:43

簡俊達校長表示「除了正規核心課程外，我們靈活運用下午時間實現全日制的初衷，每天追加一節S-M-I-L-E特色課程，擴闊學生學習領域，啟發學生潛能。」

東華三院曾憲備小學秉承東華三院「全人教育」的辦學精神，投入豐富資源讓校園設備迎合社會未來需要。學校在疫情期間創校，現已回復全日制面授課，可實施其與別不同的S-M-I-L-E特色課程，包括自主學習（Self-directed Learning）、品德教育（Moral Education）、多元智能發展（Intelligence）、寓學於樂（Learining with Fun）、追求卓越（Excellence），透過S-M-I-L-E特色課程讓學生成為一個關心社會、愛護國家、具備國際視野的優秀人才。

簡校長表示S-M-I-L-E特色課程中有一項為專家入課，從校外聘請專業教練或專家教授學生體育、音樂和藝術的訓練課程，「目前已經為一至三年級規劃了合共15個體藝發展項目。全級同學都會一起上課體驗，包括劍擊、游泳、陶藝、書法、國畫、鋼片琴、敲擊樂和跆拳道等，讓學生自小多體驗，及早找到自己的興趣與所長。」體藝課程再進一步就是課外活動，讓有興趣的同學繼續修習，長遠培育音體藝專才，例如組成敲擊樂團、管弦樂團及校隊出外表演或交流，藉此讓學生發展多元智能和培訓正規課程以外的技能。

教育專家顧問全面支援
　　
學校欣蒙多位教育專家擔任顧問，為學校提供最新的教育意念及課程卓見。

遊歷課程走出校園面向世界

S-M-I-L-E特色課程還設有遊歷課程，遊歷課首先帶學生走到所在的粉嶺皇后山社區，再到香港不同的地方，以至中國其他城市、亞洲及世界各地，讓學生們放遠眼光。

簡校長表示當小朋友放眼世界，就會發現自己的不足，並渴望學習更多，透過這些體驗式活動、任務式的學習，令學生更投入。而層遞漸進的遊歷課程，讓學生連繫學科知識，運用生活技能；親身探索當地的習俗文化，與境外學生交流，從而擴闊視野，提升全球意識和跨文化素養。

校園設施造就優質學習環境

學校在東華三院董事局、曾憲備慈善基金及各捐款人的支持下，進一步優化校園設施配合特色課程與教學理念，讓學生進行音、體、藝等活動，發展潛能。校園設有體適能發展中心、多功能運動場、訓練徑、藝薈天地、校園電視台及多媒體教育中心，讓學生發展潛能；設有環球探索中心、科技探索中心等，配合STEAM發展和各種活動；結合校園綠化和教學，提供多個園地給學生體驗種植、魚菜共生和探索自然。

簡校長表示校園在設計過程當中預留了多個共享空間，「例如位於1樓的戶外學習樂園，讓學生在小息或放學後進行閱讀分享、小組討論等。」拉近師生的距離，增加學術交流的風氣。校園還放有一些鋼琴，例如正門大堂和走廊等，希望讓學生在不同的時段進行鋼琴演奏，一來提升學校的音樂氣氛，二來讓學生可在一些非正式的輕鬆場合下表演，讓他們吸取經驗。