翁港成 - 一次發人深省的分享｜教評心思
2023-07-07 16:56 
最近學校邀請了一位香港十大傑出青年到校進行講座，主要向學生分享他的奮鬥經歷，希望從中灌輸正確價值觀，並勉勵同學，讓他們有所裨益。這位講者從事飲食業，由學徒做起，幾經艱苦、幾許歷練，最終闖出一片天——創業做老闆，經營飲食生意。
是次短講只有15分鐘，但台下學生卻顯得意猶未盡，紛紛踴躍提問。原來學生對講者在疫情期間逆境求存之道大有興趣，畢竟疫情嚴峻時期，飲食業經歷史無前例的衝擊，究竟講者如何險中求生、逆境自強？按講者所言，逆境中自處有兩個核心態度：「努力不懈」和「拒絕誘惑」。
自從今年3月「社會復常」後，教育界也恢復正常上課，不同研究組織都開始進行各項的調查，以蒐集數據分析香港學童在過去數年間的變化：如學業成績、身心健康、社交能力等等，調查結果大多顯示，在疫情期間學生成績退步了、體形發胖了、社交能力倒退了……
科學化的研究，信度和效度當然高，有見及此，教育界也沒有掉以輕心，中小學校都紛紛因應校情及學生實際需要，訂定一些校本的調適課程及適應活動，期望全方位支援學生在知識、情意及技能的發展等等。然而我觀察到有別於客觀研究的另一面，當然並不科學，卻發人深省。
某些學生同樣經歷3年疫情，成績不退反進，那是因為網上學習能讓他們聚精會神聽課。每天不用實體回校，省卻舟車勞頓，有足夠休息時間；再加上互聯網的幫助，讓他們有機會潛修自學其他知識，成績進步驚人。
疫情期間不能外出，缺少運動，但學生每天在家自己烹調，菜式雖不至於變化多端，但能均衡飲食，煮出新意，很有成功感，何來發胖？
疫情期間未能和好友結伴打球、看電影等，但多了時間反思自己的現況，規劃未來，與家人共聚天倫、製作甜品等，平日大家工作學業也忙，這些時光得來不易，何來加深社交障礙？
其實大環境很難去改變，但自己的心態卻可調節。希望同學謹記講者的兩個主題核心——「努力不懈」和「拒絕誘惑」。
翁港成
作者為中華基督教會基新中學校長、教育評議會資深會員。
文章刊於《星島日報》2023年7月7日教育版專欄「教評心思」。
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