教大校長主講教育未來 籲反思教師能提供哪些AI無法複製的獨特價值

人工智能（AI）近年大行其道，亦逐漸融入中小學教育，教育大學校長李子建出席「香港教育的未來」論壇時，呼籲出席者反思教師能提供哪些AI無法複製的獨特價值予學生，又建議教育工作者、學生、企業和社區建立緊密的夥伴關係，及透過不同的教學方式滿足不同學生的需求。

香港大學教育學院近日舉行「香港教育的未來」論壇，約200名教育工作者、學生及社區人士出席。首場演講由教育大學校長李子建主講，題為「香港教育的未來：個人思考」。李子建指出，「未來教育」的核心是「未來教育工作者」所扮演的角色，他亦介紹由教大心理學系教授楊少詩研發的互動學習社交機械人，以及播放數學與資訊科技學系教授宋燕捷為他製作的「數碼李子建」片段。

李子建笑稱，「數碼李子建」精通多種語言，並指出另一個「他」在資料庫方面的優勢，從而呼籲出席者反思「教師能提供甚麼人工智能無法複製的獨特價值」，又建議教育工作者、學生、企業和社區建立緊密的夥伴關係，及透過不同的教學方式滿足不同學生的需求。

談到「未來學生」，李子建認為，除了在學術方面外，教育亦應該裝備學生成為具生產力的公民、支持他們達成個人目標及提升他們的幸福感。他隨後介紹教大推出的「新六藝」課程，如何令學生更深入了解和欣賞中國文化和歷史，同時學習必要的生活技能和價值觀，以滿足現代社會以及國家的需求。

對於「未來人才」，他表示，教大致力培育才德兼備的「未來人才」，人才包括通才、專才、創才，但不論是哪種人才，均須具備專業操守、愛國情懷、守正創新及尊重多元文化的美德。至於優質的教育，他認為須符合多元標準，除了學術標準，亦應為社會帶來可持續和繁榮的未來。

本報記者

教大校長李子建笑稱，「數碼李子建」精通多種語言，並指出另一個「他」在資料庫方面的優勢，從而呼籲出席者反思教師能提供哪些人工智能無法複製的獨特價值。

出席論壇者包括港大教育學院榮休教授程介明（左起）、中大教育學院教育行政與政策學系教授及系主任張志強、港大教育學院院長及講座教授楊銳、港大校長張翔、教育局副局長施俊輝，以及教大校長李子建。