上網課影響幼童學習 有校長冀坊間提供更多支援及配套

因應疫情，大部分課堂均改為網上進行，幼童的學習難免受影響，有幼稚園校長指出在疫情期間，來自不同家庭背景的學童在學習上出現極大的差異，亦有校長指有幼童出現學習進度緩慢等問題。

香港教育大學校長張仁良，聯同校長特別顧問戴希立，以及幼兒教育學系系主任李敬廉與20多名幼稚園校長、辦學團體及協會代表會面，了解他們過去一年多面對的困難與挑戰，冀提供適切支援。

有校長指出，學童在學習上出現極大的差異，期望坊間能有更多支援及配套，減輕基層家庭家長的教養壓力；亦有校長認為，疫情令學童長期困於家中，缺乏與朋輩的互動，令他們出現學習進度緩慢、自理能力亦相對較低的情況。

張仁良稱，教大過去推出了一系列網上教材，希望有助支援學界需要，預料疫情過後，面授與網上並行的教學模式將成為「新常態」。

張又透露，教大正籌備一個網上平台，與教育同工、家長和學生分享教學資源。