星島新聞追擊｜毅進文憑研升學捷徑 績優生直升應用學位 跳過副學位 省2年時間　

《施報報告》提出檢討開辦逾10年的「毅進文憑」課程，加入職業專才教育元素。星島日報獲悉，當局研究為「毅進文憑」提供升學捷徑，讓個別成績優異的畢業生，直接銜接應用學位課程，毋須修讀2年副學位課程；現時必修的「通識教育」及「人際傳意技巧」，則重整為包括實習的「輔助學科」。有中學校長認為新課程在資歷與銜接路徑，須更為清晰，始讓公眾認同。

現時修畢「毅進文憑」課程後，可獲相當於文憑試5科（包括中英文科）第二級的資歷，畢業後除達到投考紀律部隊的學術要求外，亦符合副學位課程的最低入學要求，在完成2年的高級文憑或副學士課程後，可報讀本地4年制大學學位課程第3年，以2年時間取得學位。

通識傳意重整為「輔助學科」

消息指，推廣職業專才教育和資歷架構督導委員會正在構思，讓檢討後的毅進文憑課程畢業生，有升讀應用學位課程的捷徑。初步構思是畢業生倘在課程取得優異成績，毋須修讀副學位，直接報讀應用學位課程高年級，變相提早2年取得學位。各院校已着手籌劃暫定二三學年推出的新課程，料明年首季起，提交學術及職業資歷評審局進行評審，屆時一併敲定課程內容、考核模式及升學捷徑的具體安排。

提高應用學習及職業專才教育元素，是毅進文憑課程的修訂方向。據悉，現時列為必修的中英文科及數學科將維持不變，而佔60課時的「通識教育」及「人際傳意技巧」，則會重整為必修的「輔助學科」（Complementary Studies），增設到企業短期實習，以及以往僅限於選修科目的參觀及考察活動。

各校自行發展「輔助學科」內容，以配合各校選修科目、課程與院校特色。至於現時職業導向略低的選修科目，消息指院校大都傾向保留，以兼顧不同學生的生涯規劃需求。在必修科目、輔助學科及選修科目組成下，消息人士料新課程的職專教育導向更為強化，「以往兩者強調的是軟實力，新安排則是裝備投身職場的實務與技巧，是硬實力。」換言之，新課程不會仿效高中做法，以公民與社會發展科取代通識教育。

另外，毅進文憑課程日後將重新冠名，消息指當局與高教界均認同，新名稱須反映應用學習與職業專才教育，「毅進雖在反修例爭議期間被污名化，但絕非重新更名的考慮，而是體現課程性質的轉變。」

校長：須解外界對資歷疑問

本身是中學校長的輔導教師協會主席何玉芬認為，設立升學捷徑須先解開外界對資歷的疑問，「尤其說服僱主與公眾，為何修畢一年的毅進課程，無論是學生所持專業技能與資歷，能夠等同於兩年的副學位課程。」開辦毅進課程的院校各有特色，她認為應用學位課程方興方艾，學生與家長更關注畢業後的就業銜接，難以評論建立升學捷徑，會否吸引更多人報讀。

記者 梁子健
原文刊《星島日報》教育版