今年首5月收460宗教師求助按年增5成 教工會稱涉及薪金假期及解約等

港人移民潮影響教育界，教師與學校解約引起的糾紛增加。香港教育工作者工會表示，自去年9月至今年5月的教師求助數字持續上升，其中於今年1至5月接獲460宗求助，較去年同期302宗，上升超過5成，主要涉及離職，或聘請新教師的勞資糾紛等。教工會呼籲學校管理層專業、妥善處理教師合約問題，以避免損害教師權益。

教師求助涉及薪金、假期及解約等

教工會表示，教師求助涉及範疇包括薪金、假期、解約、糾紛及聘用相關情況，舉例指有學校涉及拖延支付長期服務金；未有在指定日期內支付離職教職員薪金；拖欠強積金供款；錯誤聘用未有合適學歷的人士為常額教師，教師完成工作，卻因不符合入職條件，需要轉職及歸還常額教師的薪金；錯誤評估常額教師薪酬，多付之薪金需歸還；錯誤扣減教職員的病假積存。

教工會指，部分個案中的學校管理層及行政人員，在不了解或不清楚資助則例及僱傭條列等規則或法例下處理事務，導致不必要的糾紛，令學校及教師處於兩難之中，破壞雙方緊密合作的關係，讓教師承受極大的心理及生活壓力。

工會主席黃建豪指出，教師是 學校的重要資源，他們的工作貢獻不可或缺。希望所有學校管理層都能夠 認真對待教師合約問題，與教師建立良好的工作關係，讓教師能夠安心工 作，為學生的成長和發展做出貢獻。同時，也希望社會各界能夠關注教育 工作者的權益和福利，支持教育事業的發展和進步。

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