我要讚佢｜東華三院鄧肇堅小學學生得獎 珍惜擔任領袖機會學習關愛

星島新聞集團《我要讚佢》最值得表揚學生獎勵計劃，鼓勵在全人發展等方面有出色表現的學生。本計劃第二屆共30間學校參加，每間學校由校長推薦兩名最值得表揚的學生，即共有60名學生得奬。為進一步推動讚美文化，每名得奬學生會撰寫一封「我要讚佢」感謝信，說明自己最想讚揚的人與事，有關文章會陸續刊登。

東華三院鄧肇堅小學得獎同學為古海亨及林晞桐。

東華三院鄧肇堅小學得獎同學為古海亨（左）及林晞桐（右）。

以下是東華三院鄧肇堅小學得獎同學古海亨撰寫的「我要讚佢」感謝信：

敬愛的校長、副校長和老師們：

我是古海亨，我想寫下這封信，以表達我的感恩心和分享成長的感受。

我在鄧肇堅小學的四年裏，不僅收穫了豐富的知識，還學會了很多有助我成長的正確價值觀。我很感恩老師們的悉心教導。同時感恩老師的信任，在今年給予我擔任班長一職的機會。從中，我學會了甚麼是責任感，明白了要互相尊重的相處之道。

另外，我最想感謝的人是我的媽媽，她陪伴着我經歷了許多的困難和挑戰。激發了我前進的動力，給了我無私的鼓勵，她是我生命中最重要的人。

我很開心通過自己的努力拿到這個奬，未來我會謹記師長的教誨，繼續勇往直前！

古海亨表示最想感謝母親。 ​

以下是東華三院鄧肇堅小學校長鍾家明為古海亨撰寫的表揚信：

本校每年都以價值元素為正向教育主題，全面深化學生對學習、生活的積極態度。引導學生將正確的價值觀和正能量內化於心、外化於行。

古海亨同學被推薦為「最值得表揚的好學生」。在他眼中，鄧小是一個關愛共融的家，能充分感覺到師生、生生之間的情誼。與鄧小相識四年，身處此間，潛移默化，涵養出他兼有堅毅、尊重他人、勤勞等可貴品質。

無論是學習，還是田徑，海亨都抱着積極的態度和堅毅的精神去投入每一個過程。課堂上，他專注聽講、積極發言；課業上，他努力將功課查漏補缺、把發現新知的作用發揮到最大；操場上，他拼盡全力衝向終點。每一份令人滿意的成績背後，離不開他努力揮灑的汗水，離不開追求完美的訓練和準備。

盼望性格純良、樂羣好學的海亨能夠繼續保持謙遜的態度、旺盛的求知慾、堅持不懈的精神，在今後的學習生活中繼續發光發熱。

東華三院鄧肇堅小學另一位得獎同學為林晞桐。

東華三院鄧肇堅小學另一位得獎同學為林晞桐，以下是林晞桐撰寫的「我要讚佢」感謝信：

我很榮幸獲得學校推薦成為「最值得表揚的學生」，實在令我既驚喜又感動。

就快畢業的我很感激老師們六年來的悉心栽培和用心教導，給予我很多擔任領袖生的機會，讓我體會到老師指導學生的用心，讓我從服務中代入老師的角色，學懂表達、關愛和鼓勵的重要。這些是十分寶貴的經歷，有助我在學習和生活上面對種種困難和挑戰。

其中馮老師是我最想感謝的老師，她是我的學習楷模，記得有一次我在考試失手大受打擊時，馮老師溫柔的鼓勵，經常的陪伴，耐心的為我講解，使我重新站起來。馮老師以愛培育我，感謝老師教我的一切。升上中學後，我一定會秉持做一個勇於承擔責任的學生，以關愛的精神與人相處，在人生的道路上發亮發光。

以下是東華三院鄧肇堅小學校長鍾家明為林晞桐撰寫的表揚信：

林晞桐同學待人有禮，熱心服務，在校表現優秀。晞桐在校內擔任風紀隊長，每天都堅守崗位，盡責完成師長安排的任務及協助解決同學的疑難。本校師長對晞桐的表現均有極高評價，認為她的處事認真、態度謙遜有禮，即使平日遇到不熟悉的師長、同學，她也會主動問好；其次，晞桐為人積極主動，在課堂上會認真聽課，踴躍回答老師提問，同學遇到疑問時也會主動幫忙，因此深得同學和老師喜愛。

晞桐不單尊敬師長，友愛同學，且熱心服務，品行端正，因而獲提名「最值得表揚學生」，以表嘉許。盼望晞桐在今後的學習中再接再勵，承前啟後，為本校學生繼續樹立良好榜樣。