【教育要闻】英文系主任言行惹争议 仁大设专责小组彻查

(星岛日报报道)树仁大学英文系标榜文化研究和翻译等跨范畴学习，但去年上任的系主任Peter Storey有意改革，把课程「走回头路」为教学型英文，引发学生不满；三百多名该系校友更联署向教育局投诉，质疑Storey资历不足以胜任该职、校方未按程序任命等；Storey则与教师发信互轰，仁大高度重视事件，校务委员会已成立专责小组跟进，并将向校委会及校董会汇报；教育局亦与评审局联系和跟进。

仁大英文系去年七月委任英籍学者Peter Storey，接替系主任一职，但上任尚未足一年，英文系多届系会均在网上发文狙击Storey，包括指他疑调阅本应匿名的学生学习经历问卷（SLEQ）、批学生用字不当；发公开信批系内有人挑战其权威；并在学系的五年计画纲领中提及，多个跨范畴科目将会向教学型英文方向作大改动等。

该系学生陈同学（化名）和黄同学（化名）向本报表示，Storey曾直接向四十四名学生群发电邮，被质疑违反教师不能调阅个别学生SLEQ的规定。陈同学坦言，Storey指控所提的不当用词，可能只是夹杂粗俗用语，「例如想讲老师教得很好『so good』，写『so damn good』来表达，没有恶意，以往都是这样。」

黄同学忧虑事件不但限制言论自由、侵犯私隐，更将SLEQ用作批斗学生甚至老师的工具，「Storey之后出过一封公开信，亦用SLEQ评语来批评其他教授。」他指Storey曾在下学期重新调派教师，任教非他们熟悉科目，例如让语言学的老师教授文学，又提出推新课程教IELTS英文，即Storey自己本身熟悉的范畴。「这个改动让大学沦为中小学程度，将我们英文系的特色抹杀。」

黄同学续指，他们原本对新系主任相当期待，但后来发觉Storey的学历背景一般。根据仁大英文系网页资料，Storey的博士及硕士学位均由英国雷丁大学（University of Reading）颁发，博士论文范畴与语言测试和阅读策略研究相关。他认为Storey只有语言学背景，不熟悉其他范畴，「他自一八年后再没有研究、文章发表，觉得他的能力很有『水分』，可能比系内其他讲师也不如。」他又从硕士、博士生口中所知，Storey擅自取用学生简报作为自己的教学用途，对学生态度不佳等。

两人表示，本月初有三百多名校友和学生联署，向教育局、学术及职业资历评审局，以及校方作出投诉，质疑其任命是否按程序等；他们早前亦就SLEQ一事去信校方，校方曾派员与学生会会面，但未释除疑虑，事件不了了之，冀校方可聆听学生诉求。教育局回应本报查询指，已就相关事宜与评审局紧密联系，作出适当跟进。