教育要闻｜选读理大医疗化验 听障生冀助同路人

（星岛日报报道）大学联招今日放榜。年幼时被确诊深度听障的欧阳珏伊，崎岖的学习路上获不少人协助，终在文凭试考获最佳五科二十六分，她期待入读理工大学，修读心仪的医疗化验课程，日后能如以往帮助自己的医护人员一样，回馈社会。同样患有深度听障的林子乔，虽然成绩未如理想，但已获香港大学专业进修学院地理系取录，目标成为地质学家。

欧阳珏伊的求学之路并不平坦，她年仅七个月大时，已被诊断患上深度听障，无论是装修、飞机噪音都完全听不见，即使十一个月大起佩戴助听器，始终无法完全听清周围的声音，亦影响到她与别人沟通的能力，故在两岁入读聋人福利促进会的尚德幼儿中心，接受言语训练，虽可以升读主流小学，但八岁时听力再度下降，「在学校听不到广播、聆听录音，跟同学聊天时，别人讲几次都听不到，感觉自己甚么都做不到。」

考获最佳5科26分

她其后接受人工耳蜗植入手术，逐渐适应聆听不同声音，但听力水平仅约正常人的七至八成。欧阳珏伊坦言，有时会听不清楚上课内容，须不时向身旁同学请教，而新冠疫情持续两年多，对她的学习增添困难，「有一轮停课过后复课，大家都戴上口罩，平时坐在同学旁边，已可清楚听到他说话，现在戴上口罩，要再坐近些才听见。」

欧阳珏伊克服身体障碍与疫情，在文凭试考获最佳五科二十六分，她期望入读理工大学的医疗化验课程，她解释，自己从小要常常出入医院，接受医护人员和听力学家的训练和治疗等，高中时亦修读生物和化学科，期望可像帮助过自己的医护人员一样，帮助其他有需要的人。

中文大学的社会工作学系，是欧阳珏伊另一心仪学科，同样与自身经历有关，「成长中我有受过不少人帮助，但有时会有不好的经历，例如被歧视。因此希望可用自己的能力，令社会的包容程度更高。」

盼社会包容度更高

欧阳珏伊提到，自己上课须比其他同学更专心，才能吸收课堂知识，亦要让老师与同学，理解听障人士的难处，「身边的老师和同学，可能都是首次接触听障人士，或许正是他们的不了解，才会导致我们学习过程变得辛苦、产生放弃的念头。」

同样未够一岁便被诊断为深度听障的林子乔，在文凭试考获最佳五科二十二分，地理科更获5*佳绩，惜英文科仅得二级，或暂与大学无缘，但她已获港大专业进修学院（HKU SPACE）地理系取录，期望日后成为地质学家，「也希望日后有机会，可到访世界不同地方，亲眼看看教科书介绍的地貌。」

林子乔双耳都戴上助听器，但上课时仍不能听清部分内容，「会觉得很困惑，但又不能在堂上截停老师的教学，最后问题便愈积愈多。」