【教育专栏】老师不易为

教育局宣布如期开学，但又不许学生回校上课，师生只好网上见，学生整天在家里用电脑，依靠视像软件来上课。以为老师只是从学校教室移到网上，却不是那么简单。面对面上课，不会受到网络速度及科技应用的限制，同学之间的交流也容易，安排分组合作教学，即时又简单。　

像自然学校位于乡郊小村，虽然邻近屯门市中心，但因为未有光纤网络，原有旧式有綫上网速度太慢，上YouTube也有困难，后来改用无綫网络，但今天要使用流量极大的视像软件，若老师全体一起使用，不但吃力，甚至不行。自校受环境影响，相信地点较为偏远的学校，也有类似的问题。自校只能编订时间表，老师不要在校内一起上网课，或轮流在家上课，使用家里的网络，减轻自校上网的流量压力。

技术问题也困扰老师，自校一直强调体验式学习，多年来未有深入探究及使用资讯科技教学。

但这场疫症来得突然，一时之间，如何在网上授课，成了一道老师的自主学习课，例如要拍片教学、学会剪片加字幕，应用网上教学的Google Classroom，使用视像会议软件，简单如要在网上默书，也是一大问号。于是开学之初，我们找来教育大学的讲师，分享近年新兴的翻转教学。

有朋友的孩子在主流学校就读，停课期间要在家里上课，学生上课的同时，家长也在一旁。有心也好，无心也好，若老师不注意，家长是会知道老师是如何上课、如何教导学生。例如有学生没有准时交功课或通告，老师花很多时间骂人，准时交功课的学生，也只能听老师骂人，浪费时间，也让家长知道老师是如何「育」人，若不想如此，老师自然要做好教育的本分。

不少专家指疫情似乎没有那么快完结，虽然九月底可以复课，但第四波疫情何时会来？谁也不知道，还是要做好准备。科技发达，今天可以隔空面对面上课，但有意义的课堂，还是要花心思的，老师不易为啊！

海星
作者为乡师自然学校校长及创办人，爱自然，爱孩子。

文章刊于《星岛日报》9月18日教育版专栏「校长有情」