【师生有爱】校园内的爱与分享（一）

相信老师都会与学生订立各种不同形式的奖励计画，目的就是希望同学能够在约定的制度下，透过不同形式的回馈与奖励，为学生的良好行为提供正增强的动力，这是正面的认同与鼓励，亦是对学生成就的一种肯定，希望能够令学生继续努力，不断进步。由此，除了学校为学生订立各项不同的奖励计划外，很多老师也会与学生进行班级约定的奖励活动，大部分学生亦很热爱这类计画，目的不只是一份爱的小礼物，而是得到老师的赞赏及鼓舞。

为师者，用心育人是本份，但每次当老师收到学生小小心意，例如是一小包学生与妈妈一起制作的曲奇饼、比赤柱市集画家画得稚嫩但更可爱的老师画像或是一张节日祝贺卡等，老师的感觉简直是像「出双粮」般高兴，那种甜入心头的感觉，绝对是难以言喻的满足。老师感受到的这份喜悦，外人是没法明了的。因为，这是师生间的爱。

今个学年因为受到疫情的影响，很多大型的学校活动例如户外参观、学校旅行等应该将未能如期举办已是可预见的事。但万圣节快到了，很多没有宗教背景的学校，都会藉著这节日举办一些有教育意义的活动，例如是与外籍老师进行万圣节游戏日、互相送赠糖果进行「Trick or Treat」活动等等。虽然今个学年要避免大量学生聚集一起，未必能够冲出课室，进行全校性的大型英语游戏，但也可以变阵改为留在课室内进行小型英语活动，或将糖果改为送赠小礼物予表现佳的学生。目的除了是可让学生在真切的语言环境下多运用英语之外，更可让学生体会到爱与分享，这种节日性的机遇，老师一向很是珍惜。

期望能够透过每项大大小小的活动，让学生感受到关爱与被爱，因为我们相信，只有被爱，才会懂得去爱。或许往后进行万圣节活动时可以将「Trick or Treat」口号改为To Love & be loved！

黄文龙
小学副校长

教育专栏「黄副校长随笔」