自校手记｜告别
2023-01-13 16:02 
不经不觉，我在这专栏写关于自校的事，已接近十年了。当初答应提笔，是希望把自校日常发生的小故事和办学理念写出来，分享给社会大众认识，让大家更了解自然教育的不同面向，明白教育不止一条路，是有另类教育的可能路径。
或许另类教育在香港并不流行，但世界各地已实践多年，特别是邻近的台湾、日本及南韩，另类教育不单止愈来愈多家长选择，甚至影响政府的教育政策，立法容许及保障另类教育的存在。例如台湾订立了《教育基本法》，基本精神是政府固然要提供免费教育，但家长亦有选择是否接受的权利；日本立法容许学生以不同理由，暂停国立学校的教育，另外寻觅另类教育机构。
香港，亦愈来愈多人接受另类教育，自从自校创立以后，也有一些小型的另类教育机构注册成功，开办学校供家长选择，虽然都是小型学校，数量也不多，但也看见香港人对教育的转变，愈来愈多人重视孩子的个人成长，快乐童年，多于考试成绩。不过，我们仍须努力，自校仍然是非主流学校，仍然有很多人不认识自校的办学理念。
在自校工作，也成就了我和孩子沟通对话的信心，在过去分享的自校小故事中，通过聆听孩子的心声，探索学生底层渴望，让学生提高自觉，从而愿意改变，是这十多年教学生涯里，最大的收获。
后来，我开始和家长互动，成立沟通改进小组，互相支持下，在第一次检讨中，家长表示自己在小组获得力量，多了重视自己的需要，与孩子的互动，多了一份耐性和好奇，亲子关系有了很大的改善。这些都是我个人成长的重要里程。
去年底，我身体出现肩颈及腰腿疼痛，持续了一个多月，中医师说是操劳过度，要我好好休息，避免劳心又劳力。故此，我决定停止这专栏，待日后身体好转，或会在其他平台分享自校的种种趣事，感谢多年来一直有看我专栏的读者。
海星
作者为乡师自然学校校长及创办人，爱自然，爱孩子。
文章刊于《星岛日报》2023年1月13日教育版专栏「校长有情」。
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