议员倡培养专科专教老师「共享」教材

政府近年加强国民及国家安全教育，中小学不乏新科目与活动，提升学生的爱国情怀。有立法会议员认为，本港在国民教育的教学内容齐全，但相关教材资源不足，学校举办内地交流团的教学目标模糊，学习成效参差，建议学校制作「共享」教材，大学推出与国民教育相关的教育学士课程，培养专科专教的教师。

内地首次针对爱国教育提出法律规管。

建议推爱国教育相关学士课程

中小学课程近年重点加强国民及国安教育，不仅高中推行公民与社会发展科，取代以往的通识教育科；明年9月初中推出公民、经济与社会科，而小学常识科已涵盖「国民身分认同与中华文化」、「社会与公民」等内容。当局亦要求学校每个上课日、元旦、特区纪念日及国庆日升挂国旗，每周亦要举行一次升国旗仪式，奏唱国歌。

身兼小学校长的立法会教育界议员朱国强认为，目前本港与国民教育相关的教学内容齐全，但相关教材资源不足，忧虑教学流于表面，「教育局有关国民教育内容多且琐碎，各级的教学内容或会重叠」。他指不少学校以内地交流团教授国情，行前却无详列教学目标，学生的学习成效参差。

朱国强认为，学校亦可制作校本课程资源，与友校「共享」，解决教学资源不足的问题，亦须增加教师专业培训，建议本地大学推出与国家安全、国民或爱国教育相关的教育学士课程，以落实专科专教，「教师宜具备相关专业知识，具有一定兴趣才能保持教学质素」。

本报教育组

《星岛头条》APP经已推出最新版本，请立即更新，浏览更精彩内容：https://bit.ly/3yLrgYZ