教大培训正向导师 为基层生提供辅导

学生精神健康问题备受关注，教育大学与社企合作，培训120名大学生及毕业生成为正向导师，为逾180名有精神健康需要的基层中学生，提供补习和辅导服务，期间更成功识别两名有自杀倾向的学生，及时转介诊断。

计划由教大特殊教育与辅导学系，联同教育心理学家等专业人士，开设网上学习平台，教授教学及辅导、情绪治疗及危机处理等技巧，正向导师完成约40小时的培训，通过考试和面试，便展开服务，为来自低收入家庭，有不同程度压力和情绪困扰的中学生提供功课辅导、情绪管理、正向心理教育等，个别有需要学生更获每月1小时的个人辅导。

任演纳（左）与潘纪恩希望透过计画，协助低收入家庭的学生和家长。 教大提供

面对逆境复原力提升

有参与的中二学生指，自己因性格内向、成绩落后而出现情绪困扰，参与小组令她更专心及放胆提问，亦通过绘画生命树的叙事治疗活动思考人生。修读英文系的导师Maxis称，学习与人沟通及辅导的技巧，令她性格有所转变，亦协助身边有情绪困扰的朋友。

研究发现，曾接受服务的学生在工作记忆和认知灵活性有显著提升；情绪症状、行为问题和出现情绪耗竭亦明显减少，面对逆境的复原力亦有提升。负责项目的教大特教与辅导学系副系主任任演纳指，学业是中学生的主要压力来源，正向导师通过学习支援，与学生建立信任，进而引导他们处理情绪、个人成长、生活压力等问题。

本报记者

正向导师为有精神健康需要的基层中学生，提供补习和辅导服务。 教大提供

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