玛利曼中学新校长 弃科研选择育人 不以成绩定成就

在玛利曼中学任教近30年的陈永强，学士及硕士学位均修读化学，是不折不扣的「科学人」，却放弃科研而选择育人。他认同不能仅以成绩论定学生成就，「最重要是因应学生的心、潜质和才能去发展。」

陈永强在玛利曼中学的年资深厚，图为他跟多位前校长和校监的合照。该校首任华人校长黄何慧馨(左二)，校监许锦屏(左三)，基督生活团辅导司铎嘉理陵神父(前)，前任校长李花嘉莲(左四)。

玛利曼中学校长陈永强早年和多位前校长合照。

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「以前年代的男仔很简单，喜欢某一科，就会一直读上去。」陈永强在高中时突然很喜欢科学和化学，所以大学也想选纯科学的课程，「当时还觉得读医科或工程不够『专』，所以选读化学。」先毕业于加拿大的曼尼托巴大学，1995年在科技大学修毕硕士，正要考虑继续攻读博士，抑或投身社会之际，却经历香港回归前的移民潮，「当时很多人才外流。」

「适逢玛利曼聘请老师，当时女友（现时的太太）告诉我这是好学校，我也尝试应徵。」陈永强笑言，初时觉得成数不高，庆幸终获取录，形容不知是否命运的安排，让教育选择了他，转眼在玛利曼已是28个年头。

与学生朝夕相对，陈永强认同，不应只用成绩论定学生的成就，他举例有中六生被「拔尖」到香港大学读法律，数年后始发现兴趣原来是烹饪，后来再转读「蓝带」课程，还开了餐厅，「教育是很多方面的，最重要是因应学生的心、潜质和才能去发展。」

玛利曼的另一特色是因材施教，陈永强指老师亦有自己的教材，并判别哪些教材适合学生。他坦言从历任校长、同事，甚至学生身上获益良多，有老师早在20多年前，已在视觉艺术科引入资讯科技，邀请他尝试新事物，达至教学相长。记者 陈艳玲

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