缩班杀校｜教局掷金利诱 获派「0班」小学合并 可获100万津贴 保留原有教师数量3年

学龄人口下跌，学界面临缩班杀校危机，教育局昨公布小学未来的班级结构及规划，并为收生不足的学校提供经济诱因，与其他学校合并。未达16人「开班线」、获「派0班」的学校若选择与其他学校合并，而学生毋须经当局安排下转校，将获发100万元的额外津贴，以支付进行合并的各项额外开支。不过，身兼小学校长的立法会教育界议员朱国强认为津贴额较低，能否鼓励学校合并仍有待观察。

学龄人口出现结构性下跌。 资料图片

学界面临缩班杀校危机。 资料图片

教育局今日向全港资助及官立小学发通告，公布未来班级结构及规划。 资料图片

若学校获派学生未达16人「开班线」而仍想继续开办资助小一，可于4个建议方案中择一向当局申请。 资料图片

当局会为选择合并方案的学校提供100万元一次性额外津贴。 资料图片

 

教育局今日向全港资助及官立小学发通告，指在现行小学开班机制下，若学校在小一「自行分配学位」及「统一派位」阶段获派学生人数少于16人「开班线」，新学年将获「派0班」，如学校仍想继续开办资助小一，可于4个建议方案中择一，向当局申请「救校」。

 

保留教师为期3年

其中，如「派0班」的学校选择「与其他学校合并」的方案，与另一间学校合并，让同级学生能在同一间小学完成课程，毋须由教育局为学生安排转往其他公营学校继续学业，当局会在合并后为学校提供100万元一次性额外津贴，用作支付进行合并的各项额外开支；如学校在合并的学年出现超额教师，可获准保留两校合并前一个学年按核准班级数目计算的教师人手编制，为期3年，让学校有时间透过人手交替及其他方式，调整其教师人手。其馀3个方案分别是特别视学、以私营方式开办小一班级，以及提早停办全校或部分级别。

身兼小学校长的立法教育界议员朱国强回应指，欢迎当局为学校合并提供经济诱因，与中学的做法看齐。惟他指小学合并的津贴额较低，能否鼓励办学团体合并属校仍有待观察。他亦提到，去年有5间小学获「派0班」，今年情况亦不乐观，虽然「高才通」等人才子女有望为学校带来可观的插班生申请，但他们未必参与派位，亦非集中于小一，质疑现行开班机制未有考虑有关情况。

至于超额教师方面，朱国强指当局2019年已推出纾缓措施，容许资助小学向当局逐年申请保留超额教师最多3个学年，有关措施于2024/25学年届满。作为合并诱因，当局应把保留期进一步延长，以减轻对学校行政及人事安排的影响。

本报教育组

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