教局:「点人头」后或有学校调整班数

2024-09-17 11:21

教育局昨表示,不排除有个别公营学校需要因应学生在学情况,调整班级结构或教职员编制。
教育局昨表示,不排除有个别公营学校需要因应学生在学情况,调整班级结构或教职员编制。

教育局昨日「点人头」,点算公营中小学的实际在学人数,本报昨日报道,有校长指人才计划下的受养人等新来港学童成为新生源,预料今年缩班情况将有所缓和。教育局表示,学校将在本月底获通知修订的学校编制,不排除有学校的开班数或教职员编制需要调整,意味或有学校需要缩班和出现超额教师。

教育局昨日「点人头」,点算公营中小学的实际在学人数。
教育局昨日「点人头」,点算公营中小学的实际在学人数。
本报昨日报道,有校长指人才计划下的受养人等新来港学童成为新生源,预料今年缩班情况将有所缓和。
本报昨日报道,有校长指人才计划下的受养人等新来港学童成为新生源,预料今年缩班情况将有所缓和。
教育局表示,在核实公营学校实际在学人数资料后,将于9月底发信通知有关学校修订的班级结构和教职员编制。
教育局表示,在核实公营学校实际在学人数资料后,将于9月底发信通知有关学校修订的班级结构和教职员编制。
教局表示,届时或有个别学校,需因应实际在学人数调整班级结构和教职员编制。
教局表示,届时或有个别学校,需因应实际在学人数调整班级结构和教职员编制。
对于目前香港面对学龄人口结构性下跌,教育局表示,未来制订教育发展政策时,会检视政策及公共资源运用的效能,并以「软着陆」为目标。
对于目前香港面对学龄人口结构性下跌,教育局表示,未来制订教育发展政策时,会检视政策及公共资源运用的效能,并以「软着陆」为目标。
若学校在「点人头」后需要缩班和出现超额教师,小学方面,小一至小五会改以每班23人而非25人作为核准班数的准则。
若学校在「点人头」后需要缩班和出现超额教师,小学方面,小一至小五会改以每班23人而非25人作为核准班数的准则。

 

教育局昨通过电子系统收集公营学校的学生资料,并派员到个别学校核实学校的实际在学人数。教育局表示,在核实公营学校实际在学人数资料后,将于9月底发信通知有关学校修订的班级结构和教职员编制,届时或有个别学校,需因应实际在学人数调整班级结构和教职员编制。


9月底发信通知学校

对于目前香港面对学龄人口结构性下跌,教育局表示,未来制订教育发展政策时,会检视政策及公共资源运用的效能,并以「软着陆」为目标,「逐步有序调整学校数目,确保教育生态健康和可持续发展。」教育局又称,一直与不同办学团体和学校沟通,并鼓励他们及早规划,重新调拨和善用资源。

若学校在「点人头」后需要缩班和出现超额教师,小学方面,小一至小五会改以每班23人而非25人作为核准班数的准则;小六的班数则维持上学年小五的班级数目。中学方面,若点人头后中一核准班级少于3班,日后最多只可以最多3班的学额参与中学派位。

本报记者

 

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