教协调查：8成教师忧通识科发展受政治干预

2019-10-15 22:13

通识科目被部分意见认为导致学生思想激进，教协于9月6日至10月6日进行了问卷调查，收回319个通识教师有效回覆。调查发现，有超过八成受访教师表示担心通识科的发展会受到政治干预，反映目前环境令前线教师感到困扰。坊间有意见要求通识考卷取消必答题，然而85.9%受访教师认为通识科考卷应维持有必答题。

教协认为，任何有关通识科以至教育界的修订，都必须符合教育专业的原则，并应广泛谘询前线教师的意见，不应受外间政治形势干预。

教育局局长杨润雄曾提出「不排除重新考虑通识是否必修」，有77.4%受访教师同意维持通识必修必考，交协认为可见维持通识核心科目地位是教育界的共识。

局方又公布推出通识教科书的「专业谘询服务」，教师普遍都会使用校本教材配合课本教学，62.7%教师同意维持现时不设建议教科书的安排。

不过就「学生／学校可选择不进行独立专题探究（IES）」，教师意见极为分歧，同意和反对的比例相若，分别为41.7%和41.4%，另有16.9%表示中立。

就「通识课程及测考内容修订」，教师普遍认同通识课程有需要修订，包括厘清课程范围、削减课程内容、订明科目的核心概念、更新各单元的探究问题、厘清公开考试的评核目标，以及清楚定义主题与议题的分别及关系，都是可行的修订方向。