信义设「虚拟博物馆」 混合模式活学中史

新冠疫情促进电子学习发展，混合模式成为教育趋势。油麻地的基督教香港信义会信义中学，与本地文物收藏家合作，拍摄约五十件文物的全景照片，制作成「虚拟博物馆」展出，并配以校本设计的工作纸及跨学科学习活动，供学生自主学习，校长梁冠芬称，将邀请其他中学及大学加入，扩大博物馆规模，冀日后可与故宫文化博物馆合作，把博物馆带入校园。　记者 袁嘉咏

因应疫情令博物馆关闭，加上新修订的初中中国历史科课程大纲于今学年起逐级推行，信义中学萌生制作「虚拟文物博物馆」的念头，并得到联想集团「EdVision」计画，提供器材及谘询服务协助，计画得以实现，在本地文物收藏家团体借出包括和氏璧玉、龙袍、圣旨等约五十件文物，拍摄其三百六十度全景相片，上载至各「朝代展馆」中。

中史科主任蓝素琴指，学生可按兴趣「转动」及「放大」文物，从不同角度观察文物外貌及纹理。学生亦可查看教师整理的文物「热点」及小知识；每个展馆均设有「藏书阁」，推荐该朝相关书籍，日后或将其连接图书馆系统，供学生直接借阅。为掌握学生的学习成效，每件文物均设有一份校本工作纸，分为基础、进阶及延伸三个程度，问及文物知识、所属朝代历史，乃至文化知识等，又安排跨学科学习活动，如请中二生朗读自行撰写的文物介绍文章，为博物馆声音导航。

文物可转动放大

不少学校在疫情影响下，采用面授课堂与实时网上课堂的混合模式授课，校长梁冠芬认为，混合模式不应局限于此，更鼓励教师按教学需要，制作不同形式的虚拟教材，「日后学习将回归在实体发生，有相应的虚拟教材配合，教师担当的角色亦由单纯的知识传授者，转为提供多元学习方案的促进者，让学生可于课堂内外学习。」

除供校内学生使用外，博物馆亦计画开放予公众浏览，梁冠芬透露，目前有十多所中学答应参与文化拍摄工作，教育大学亦承诺提供协助，有望扩大博物馆规模，他期望西九龙文化区的香港故宫文化博物馆落成后，可与学校合作，把博物馆资源融入中学教育。联想集团在疫情下开展「EdVision」计画，协助参与计画的中学落实数码转型。

《星岛日报》